约16980字。

　　2025-2026学年下学期七年级期中质量监测语文试题
　　（本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）
　　祝 考 试 顺 利
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。
　　2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。
　　3.非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内、写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。
　　4.考试结束后，只上交答题卡。
　　活动一：诵青春，感受文字力量
　　（积累与运用  20分）
　　为迎接校园“青春文化节”，小语写了一段青春寄语，请你和他一起朗诵品读。
　　青春，是《邓稼先》里隐姓埋名、坚守家国的赤诚担当；是《说和做》中闻一多先生目不 kuī（   ）园、执着求索的治学热忱；是《木兰诗》中替父从军、保家卫国的巾帼勇毅；是《谁是最可爱的人》里马玉祥烈火中勇救朝鲜儿童的淳朴善良；是《卖油翁》里熟能生巧、精益求精的专注沉稳。少年的我们，怀揣理想，在书香里积淀力量，在拼搏中绽放光芒，在挫折中学会坚强。
　　听，校园里的琅琅书声，是青春最动听的旋律；看，操场上的奔跑身影，是青春最鲜活的模样。青春的底色，是奋斗；青春的模样，是向上。让我们以少年之姿，展青春之彩，让青春的乐章在岁月里久久（   ），让青春的火种（   ）山海，照亮前路，笃志而行，书写属于我们的华彩篇章。
　　1. 请你给文中加点的字注音或根据拼音写出正确汉字。
　　①目不 kuī（     ）园    ②淳朴（     ）    ③绽放（     ）
　　2. 文中括号内依次填入词语，最准确的一项是（   ）
　　A. 回荡 跨越 B. 飘荡 超越 C. 回响 翻越 D. 荡漾 穿过
　　3. 在朗诵文中画波浪线句子时，为了最准确地传达出“少年在成长中从内敛积蓄到昂扬爆发”的情感层次，以下哪种重音处理方式最为恰当（   ）
　　A. 平均用力，将重音均匀落在“理想”“书香”“拼搏”“挫折”四个词上，保持全句语调平稳。
　　B. 将重音放在“怀揣理想”上，后面的排比句采用轻快递减的语调，以表现理想的轻盈。
　　C. 将重音依次放在“积淀”“绽放”“学会”上，并在“绽放”和“学会”处形成声音的递进与上扬。
　　D. 全句采用低沉缓慢的语速，只在最后的“坚强”一词上加重语气，以突出成长过程的艰难。
　　4. 听完小语的朗诵，小文拟出了上联，请你根据文中画横线句子帮他补写下联。
　　上联：少年逐梦展风采
　　下联：_______
　　【解析】
　　【1题详解】
　　略
　　【2题详解】
　　第一空：“回荡”指声音等来回飘荡，久久不散；“飘荡”侧重物体随风飘动，无“声音回响”的含义；“回响”多指声音的回应、反响；“荡漾”多形容水波、情绪起伏。句中对象是“青春的乐章”，属于声音类意象，此处应能精准体现乐章在岁月中反复回响、
　　5. 为增强朗诵的感染力，小语想选用前三单元古诗文串起“青春品格”主题，请你帮她将诗句补充完整。
　　青春是思乡怀亲，是李白《春夜洛城闻笛》中“①______，②______”的由己及人；青春是家国担当，是岑参《逢入京使》中“③______，④______”的忠孝难两全；青春是惜时奋进，是韩愈《晚春》中“⑤______，⑥______”的蓬勃朝气；青春是巾帼勇毅，是《木兰诗》中“⑦______，关山度若飞”的征战豪情；青春是专注沉稳，是《卖油翁》中“⑧______，______”的熟能生巧；青春是民族气魄，是《黄河颂》中“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的奔腾力量。
　　活动二：品青春，聆听文化和鸣
　　（阅读与鉴赏  45分）
　　（一）
　　小文在阅读古诗文时做了青春主题读书笔记，请你和她一起整理完善。
　　摘录一：
　　劝学
　　[唐]颜真卿
　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
　　摘录二：
　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过