约17500字。

海南儋州市2026年春季学期高二年级期中学业质量监测试题语文
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　“今天真是辛苦自己了，爱你老己，明天见！”近日，这个被年轻人称为“世界上最伟大的梗”.在社交媒体爆火。
　　这一热梗的起源颇具生活气息，最初源于游戏台词“爱你老妈，明天见”，后有博主用方言腔调将“老妈”替换为“老己”，并发布“自己剥柚子送给自己”的短视频。这种对自己既嫌弃又宠溺的真实感迅速引发共鸣，从而破圈走红。
　　从新榜数据看，“爱你老己”相关话题的参与者中，24-30岁群体占比45%，18—23岁群体占比23%，两年龄段总占比接近7成。无论是考研学生用“老己，今天背完单词超棒了”自我打气，还是职场新人在深夜地铁里默念“爱你老巴”缓解疲惫，都体现出年轻人不再执着于“必须成功”的单面评价，而是在“老己”的陪伴中接纳不完美。透过这种低成本的情绪出口，可以窥见当代青年面对希望与挑战并存的未来，催生出了压力与努力共生的智慧。
　　（摘自《青平：“爱你老己，明天见”何以走红?》）
　　材料二：
　　“爱你老己，明天见”的网络热梗走红，以方言化的亲昵表达，道出“我是我最长久的朋友，用行动而非空话爱自己”的内核，成为当代年轻人自我关怀的生动注脚。它的走红看似轻松随意，实则折射出青年文化与社会心理结构的深层变化--这句带着方言味的情绪梗，不只是可爱的口头禅，更是一代人在高压现实中重建自我关系、与自己和解的心理象征。
　　“老己”的称呼，是对自我认知的巧妙重构。它将抽象的“自我”化为可对话的老友，消解了“爱自己”的鸡汤式沉重。年轻人不再将自我关怀寄托于昂贵消费或刻意仪式，而是融入日常：加班后煮一碗热面，失意时买一束花自勉。这些细碎行动，让自我接纳变得触手可及，让与自己相处的过程温暖而具体。
　　“爱你老己”的流行并非偶然。当下青年直面就业竞争激烈、生活成本攀高、社会预期波动等现实压力，加之社交媒体塑造的“成功叙事”不断施压，焦虑与疲惫感持续积累。他们逐渐意识到，外界肯定难以提供稳定心理支撑，于是转向更内在的力量来源--与自己成为朋友。
　　与“我真的会谢”等偏向群体情绪发泄的过往流行语不同，“爱你老己”呈现全新特质，它不是对外嘲讽，而是对内安抚；不是抛却情绪，而是聚焦自身；不是逃避现实，而是尝试和解。这种表达转变，映照出青年文化从“玩梗消解压力”到“自我对话疗愈压力”的情绪进化。
　　网络热梗会褪去，但“爱你老己”承载的自我关怀精神值得留存。它既是玩笑，也是认真的生活策略；既是流行语，也是时代心理的缩影。更提醒我们，人生漫漫，唯有以行动善待自己、与自我真诚相伴，方能在纷繁世界中守住内心安宁。
　　（摘自李鑫婕《“爱你老己”的流行，是一代人的自我和解》）
　　材料三：
　　“老己”，一个对自己亲昵而可爱的称呼。“爱你老己”，这个流行梗背后，是当代许多人渴望被自己温柔肯定的呐喊。
　　如果说“守己、适己和悦己”这三个词，回应了“找回自己”的路径，那么面对“如何真正爱自己”这个更本质的命题，答案或许藏在另外三个词里。
　　一、识己
　　“我是谁?”，这道哲学终极命题之一，如今许多人习惯性用标签表回答，比如“1人算“斜杠青年”“小镇做题家”……
　　但那真的是“我”吗?我们真的认识自己吗?“识己”，是爱己的第一步，也是通往精神自洽的必经之路。
　　真正的“识己”，不是情绪反应的内耗，而是在与世界的真实碰撞之中，逐渐明晰自己的底色。如此，也会让我们更清楚地认识到，那些被标记为“缺点”的特质，或许只是被错译的天赋若将“敏感”安放在需要共情的关系里，就是巨大的优势；让“三分钟热度”出现在跨界探索的领域，也许便成了创新的源泉；“急性子”在抓住机遇的关头，能成为强大的行动力。
　　二、知己
　　“知己”，是“知己知彼”的知己。
　　当“识己”让你看清自己的轮廓，“知己”便指引你如何在这个世界上站稳——真正明白“我是谁”，还能清楚地知道“去哪儿”，并坚定地忠于内心的追求。
　　“知人者智，自知者明。”唯有过滤外界杂音，厘清想做、所爱、所向，才能全身心投入其中，收获源自本心的丰盈。徐霞客身处“学而优则仕”的朝代，却始终怀揣对山川地理的热爱，用其一生行走，完成年少立下的“丈夫当朝碧海而暮苍梧”志向。王阳明被贬至贵州荒僻之地，在困境中思考所求是功名还是良知，终在静夜顿悟“心即理”，开创影响后世的心学一脉。他们的路各不相同，但指引他们抵达人生彼岸的，却都始于同一份“知己”。
　　三、成己
　　生命是一条流动的长河，穿过青春的热烈，行过中年的宽阔，流向晚年的深沉。所谓“成已”，便是让这条河流，依其本真的动力与方向去延展，活出那种“本该如是”的状态，
　　‘成己”的剧本，不是要跑赢谁，而是稳稳地跑在属于自己的赛道上。杨绛曾在年近五旬时，苦学4年西班牙语，只为更好地翻译《堂吉诃德》，又在92岁时埋首创作出深情之作《我们仨》。她曾说：“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这份从容，来自“专注于自己生长”。无论是深耕一份事业，还是滋养一份热爱，专注本身，就是意义。
　　识己是看见，知己是陪伴，成己是抵达。我们一路跋涉，不为成为他人眼中的风景，只为活出那个真实而完整的“我”。爱你老己，爱此刻的从容，也爱明日依旧生长的勇气。
　　（摘编自温轩《识己、知己和成己》）
　　1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A．“爱你老己”被公认为世界上最伟大的梗，因源于生活、情感真实而迅速走红。
　　B．当代青年借助“老己”实现情绪宣泄，彻底摆脱了“必须成功”的功利化评价标准。
　　C．“爱你老己”成为低成本情绪出口，说明当代青年能以平和心态直面压力与挑战。
　　D．正是因为年轻人不再执着于单一成功评价，“爱你老己”才得以在社交媒体上广泛传播。
　　2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A．从“我真的会谢”到“爱你老己”，体现出青年情绪表达方式由对外发泄转向对内疗愈。
　　B．“爱你老己”不仅是一句网络口头禅，更象征着当代青年在压力下重建自我关系、与自己和解的心态。
　　C．“爱你老己”的走红完全源于其方言化的表达形式，轻松随意的风格契合了青年文化潮流。
　　D．“爱你老己”的流行，是当代青年在现实压力下寻求内在心理支撑的必然结果。
　　3．下列情境中，不能体现“爱你老己”核心特质的一项是（   ）
　　A．周末不勉强社交、不内卷，在家安静看书、睡觉，认真照顾自己的感受。
　　B．情绪低落的时候，不向他人抱怨，而是默默整理房间，做顿热饭安慰自己。
　　C．小赵看到朋友获奖后，对自己说：“别人都那么优秀，我也必须成功，不能失败！”
　　D．考研时，小周每天睡前复盘：“今天攻克了2道难题，虽然进度缓慢，我也在坚持！”
　　4．三则材料都围绕“爱你老己”这一热梗展开论述，请简要概括它们的侧重点，并说明材料之间的逻辑关系。
　　5．有人错误地将“爱你老己”这种在压力下自我安慰的方式，等同于鲁迅笔下阿Q的“精神胜利法”，请你结合三则材料以及下面的补充材料，指出它们的不同。
　　补充材料：
　　鲁迅先生创造的阿Q已成为世界经典文学形象。他在现实中屡屡受挫却总能将现实的挫败迅速转化为精神上的“胜利”：被人欺辱后心想“儿子打老子”，于是挽回了自尊；羡慕他人阔绰，便自语“我先前比你阔多了”，于是心理得到平衡；赌钱输了，便用力打自己耳光，仿佛打的是别人；甚至在生死关头仍纠结于画押的圆圈不够圆。他总是能将现实的挫败迅速转化为某种精神上的“胜利”。