约3440字。

　　语言运用：辨析并修改病句
　　六大类型错误：
　　语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
　　两种类型：
　　一种是结构类病句，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；
　　一种是语意类病句，包括表意不明和逻辑混乱。
　　一、例析
　　1、俄媒称，中国人民银行宣布为俄罗斯卢布和中国人民币金融业务建立新的支付系统，此举旨在降低贸易中的汇率风险为目的。
　　句式杂糅。把“旨在”改为“以”，或删去“为目的”。
　　2、说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。
　　结构混乱，“对……忽视”和“……被忽视”两个句式糅合在一起。删去后而的“被”
　　3、面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。（2016年新课标Ⅱ卷）
　　一面对两面。前面说的是“一个地方抗灾能力的强弱”，后面说的是“当地经济实力的雄厚”。
　　4、随着生活水平的日益提高，中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，很大程度上取决于政府的执政水平。
　　能否保证公众的食品安全，很大程度上取决于政府的执政水平(强弱)。
　　5、自从我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。（2016年新课标Ⅱ卷）
　　“第一颗人造卫星‘东方红一号’”“成为……国家”，主宾不搭配。
　　6、央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。（2016山东卷）
　　“广泛而热烈的思考”搭配不当，可改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。
　　7、河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京