约6810字。

　　小说阅读：理解或赏析重要语句
　　[课程标准]
　　引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审关鉴赏能力和表达交流能力。
　　学习目标与内容
　　（1）精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。
　　（2）根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。
　　（3）结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感，用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作体会。尝试续写或改写文学作品。
　　[教学要点]
　　在小说阅读中，理解或赏析的语句往往是对表现人物和主旨非常关键的句子。但在实际考查中，“理解语句含意”和“赏析语句”经常是结合在一起的，即要求在体会了语句的含意之后，还要对这样写的好处或效果加以品味赏析。    实际解答时要根据题干要求灵活作答。
　　一、怎样确定理解或赏析重要语句类题
　　题干示例
　　赏析文中画线的句子。
　　结合上下文，赏析文中画横线部分。
　　阅读文中画线部分，完成下面题目。
　　解释画线①处的含意。分析画线②处的表现手法与表达效果。
　　画线②处运用了比喻和对比手法，请分别作简要赏析。
　　怎样理解文中画线语句的言外之意？
　　文中××蕴含了几层意思？请赏析。
　　明辨题型
　　(1)题干中有“语句”“句子”“画线”等字样
　　(2)题干中有“理解”“赏析”“蕴含”等字样
　　二、怎样解答理解或赏析重要语句题
　　赏析《祝福》中“年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此”。
　　答案要点
　　这句话运用反复的修辞方法(手法)，概括出浓重的封建思想统治下的鲁镇是一个封闭的小镇(语句表现内容)，这里的人们保守、迷信(联系前文与时代背景)，同时也表达了“我”对这个环境厌恶的心理(主旨)。这又同祥林嫂的命运和“我”对祥林嫂的态度密切相关(情节)。
　　答案启示
　　1．理解语句，要考虑语句采用的手法
　　2．要概括语句内容
　　3．要联系时代背景
　　[小试牛刀]
　　阅读《一种美味》一文(文本见本高考命题点题型一“高考试做”)，完成后面的题目。赏析文中画线的句子。
　　母亲端着碗，出神，她似乎用眼神示意过父亲别口不择言，但是现在她卸去了笑容，朝着屋外黑糊糊的夜空， 一直出神。