《登泰山记》学案5

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  • 更新时间: 2021/1/23 8:38:11
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约3520字。

  统编版高一语文必修上册《登泰山记》优秀学案设计
  学习目标
  1.指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法,并疏通文意。
  2.指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。
  3.体会本文简明生动的语言风格。
  学习重点及难点
  1.积累相应实词、虚词。
  2.背诵全文。
  学习过程
  第一课时
  一、作家作品
  姚鼐(1731—1815)字姬传,一字梦谷,室名惜抱轩,也称惜抱先生,清乾隆二十八年进士。曾任兵部主事、刑部郎中、记名御史等,参与编修《四库全书》。辞官后,先后在江宁、扬州等地讲学四十多年。著有《惜抱轩诗文集》、《九经说》等书。他编选的《今体诗选》《古文辞类纂》,历来负有盛誉。在创作方面,姚鼐师承刘大櫆,刘大櫆师承方苞,三人都是安徽桐城人,又都以古文辞著名,世称桐城派(但后来的桐城派作家并不都是桐城人 )。姚鼐治学以经为主,兼及子、史、诗文,作品多为书序、碑传之类。他的文笔雅洁、严谨,自成一格。桐城派是清代散文的主要流派,创始人是康熙时的方苞,方苞注重文章的“义法”,主张以“清真雅正”之文,载孔孟、程朱之道,刘大魁师事方苞,并发展了他的理论,强调“义理、书卷、经济”,要求作品阐发程朱理学,同时又主张在艺术形式上模仿古人的“神气”“音节”“字句”。姚鼐是刘大櫆的弟子,他的口号是“义理、考据、辞章三者不可偏废”。实际上是以“考据”“辞章”为手段来阐发儒家的“义理”。
  二、整体把握
  默读课文,结合书下注释疏通文意。
  补充注释:
  泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流:古时称山南水北为阳,山北水南为阴。当其南北分者:在,正。
  乘风雪:趁,冒着。
  余始循以入:相当于“而”,表顺承。
  及既上:等到。
  苍山负雪:背负。
  明烛天南:名→动,照。
  戊申晦:农历每月最后一天。
  稍见云中白若摴蒱数十立者:依稀看见。
  绛皓驳色:或红或白,颜色相杂。
  尽漫失:模糊缺失。
  极天云一线:尽。
  僻不当道者:偏僻。
  三、整体感知,理清文章思路
  1、全文有五段,每一段的内容要点是什么?学生发言、明确;
  2、讨论:作者是从何地动身?登山的方位在何处?简述第一天行程和第二天所观之景。
  3、思路(板书)
  第二课时
  一、研习第一段
  1.汶水、济水怎样分流?
  2.古长城在哪里?
  3.作者怎样介绍日观峰?

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