高考复习鉴赏语言特色
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约11800字。
鉴赏语言特色
一、修辞
比喻
比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
爱心是一缕照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
效果:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。
比拟
比拟可以分为拟人、拟物两类。
1.拟人。拟人就是把物当做人来写,使之人格化,使物具有人性、人情。
2.拟物。拟物有时是把人当做物来写,有时是把甲物当做乙物来写。[1]
会思想,会劳动,会创造和富有感情是人的本质特点,人类对自己的这些本质特点最为熟悉,最为理解,最易接受,最易产生共鸣。为了表达的需要,将人的本质特点转移于其他事物,让它们具有人的某些特点,可以将事物描写得具体、生动、形象,使人感到亲切,容易受到感染
把动物拟人:
(1)……一只探险的蜜蜂正绕着布满的柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着。看不见的云雀在天鹅绒般的绿油油的田野和盖满了冰的,收割后的田地上颤巍巍地歌唱着;田凫在那积满了塘水的洼地和沼泽上面哀鸣;鹤和鸿雁高高地飞过天空,发出春的叫喊;脱落了的毛还没有全长起来的家畜在牧场上吼叫起来了;弯腿的小羊在它们那掉了毛的咩咩地叫着的母亲身边跳跃;……真正的春天已经到来了。②(托尔斯泰《安娜•卡列尼娜》)
【简析】 列文处在失恋的苦闷中,可是,春风给他带来了安慰,希望和信心。上述文字具体地,有层次地描写了春天给动物带来的变化。作者将动物人格化,赋予它们以人的品格。蜜蜂在“探险”,云雀在“歌唱”,田凫在“哀鸣”,鹤和鸿雁发出“叫喊”,小羊在“母亲”身边跳跃。作者将这些动物写得栩栩如生,画面洋溢着春天到来的蓬勃生机。
各类事物无不具有自己的"个性"。如鸟会飞,虫会鸣,树会开花,水会奔流,太阳会发出光和热,真理会被传播……拟物常常在一定的言语环境中进行,可以给人以形象感,新奇感,收到生动的富有情趣的表达效果.
拟物可分为以下几种:
一是把人当做动物,植物或无生物来描写,赋予人以动物,植物或无生物的某