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　　考纲展示 考情分析
　　《2019年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“理解常用词语的含义并正确使用”。能力层次为B：理解。 学业水平测试对词语的考查主要是对实词的考查，以辨析近义词为主，从近义词的角度来说，学业水平测试考查的实词主要包括同音近义词和双音近义词。对于成语的考查主要集中在教材中出现而又容易用错的一些成语。
　　近义词辨析
　　[学考真题试做]
　　1．(2019年1月广东省普通高中学业水平考试)在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是(　　)
　　①把事情搞糟的不是别人，________就是你自己。
　　②好书也不必本本都买，一人买一种，大家________看。
　　③你这样删改我的作品，完全________了我的原意。
　　A．恰好　交换　篡改　          B．恰好　交流　窜改
　　C．恰恰　交流　篡改  D．恰恰　交换　窜改
　　D　[近义词辨析，重在辨析两词的差异之处。“恰好”指刚好，正合宜。一般来说，“恰恰”的意义范围可以包含“恰好”。另外，“恰恰”还多用在正反对比的句子里加强肯定的语气。句中说把事情搞糟的不是别人，而是你自己。表示加强肯定的语气应用“恰恰”，排除A、B两项。交流思想或感情，多指无形的东西；交换是有估量和标准值的，多发生在实物之间。句中说“好书”，应选“交换”，排除B、C两项，“篡改”的对象一般是历史、经典著作、理论、学说、政策等。用作伪的手段对某些理论进行改动或曲解。“窜改”指改动、删改。对象一般是文字、词语、文件、古籍、账目等，多是具体的书面材料里的字句，排除A、C两项。句中说“删改作品”，故选D。]
　　2．(2018年1月广东省普通高中学业水平考试)在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是(　　)
　　乡村教育是中国教育的________环节，而优秀乡村教师的缺乏又是影响乡村教育发展的最关键问题。今年教育部________的《2017年秋季开学工作专项督导报告》，提出要________教师队伍结构，深入实施乡村教师支持计划，加强农村教师队伍的培养培训。
　　A．虚弱　发布　优化　          B．薄弱　颁布　强化
　　C．虚弱　颁布　强化  D．薄弱　发布　优化
　　D　[近义词辨析，重在辨析两词的差异之处。虚弱：形容身体不健康和力量不足、内部空虚。薄弱：多指实力单薄，意志不坚强，经不起考验。句中指“中国教育”的实力单薄，选用“薄弱”，排除A、C两项。颁布：着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员，颁布的内容常常是法令等。发布：着重向公众宣传发表。发布者可以是高级领导机关或成员，也可以是一般单位、团体或个人。从句中《2017年秋季开学工作专项督导报告》看，应用“发布”。排除B、C两项。强化：增强，加强。优化：采取一定措施使变得优秀。故选D。]
　　[解题技法指导]
　　对于具有相同语素的近义词语的辨析，要重点分析不同语素的意义和用法。对于没有相同语素的近义词，重点要从词义轻重、范围、色彩、搭配等方面来辨析。