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　　【考点讲解】
　　“探究”是实用类文本阅读的高频考点，有时直接设题考查，有时间接设题考查，有时与其他考点放在一起考查。考点“探究”包含三方面内容：（1）从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神；（2）探讨作者的写作背景和写作意图；（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为F级。
　　解答高考实用类文本阅读探究类试题，主要掌握以下方法：
　　一、变换角度，分层挖掘。“从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”包含两个小考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值；从不同的角度和层面发掘文本所反映的时代精神。
　　解答本题的方法是：①学会变换角度探究。角度本是一个数学名词，表示角的大小的量，通常用度或弧度来表示。这里比喻看事情的出发点。角度主要指方位和方向。从不同的角度发掘文本所反映的人生价值和时代精神，必须学会变换角度解读文本，探究文本，按照试题要求将探究的结果用简要的文字表达出来，形成答案。②善于从不同层面探究。层面指层次，方面，平面。层面可嵌套，可平行，可交叉，不可孤立。我们在解读高考实用文本探究题时，应从知识层面、内容层面、思想层面、主旨层面等不同层面去探究，在探究的基础上在加以归纳概述。比如，解答上面的试题，是从关键词（知识层面）到容层面、思想层面、主旨层面进行探究的。③表述答案的文字简约准确。从上面试题的参考答案可以看出，考生解答高考探究题，应言简意明，针对性强，答出要点。④依据文本探究。解答探究题可以发表不同的看法和见解，但不能脱离文本。如果依据文本探究，又能自圆其说，就算正确答案。⑤读懂试题要求和文本是关键。正确理解试题要求和文本内容是解题的关键，要是这点做不到，所有的功夫都会白费。
　　探究是个性化解读，是在详实地占有资料的基础上进行分析、筛选、比较、归纳，从而提炼、推理，进而提出自己的见解和主张，甚至发现新问题。探究的过程是形成创新思维和创造能力的过程。在今后的学习中，我们要认真研究考纲，研究近年试题，在练习中总结、反思、感悟、升华，并自主总结出探究性试题的命题规律，掌握探究性试题的答题技巧，最终形成规范准确答题的能力。
　　二、追根溯源，读文识意。“探讨作者的写作背景和写作意图”包含两方面内容：探讨作者的写作背景；探讨作者的写作意图。
　　解答这类试题，应掌握以下方法：①依据文本内容探讨写作背景。探讨作者的写作背景，不能脱离文本内容。②依据文本的主题探讨写作意图。作者的写作意图往往体现在作品的主题上，而主题又是从文本内容中提炼出来。