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　　【考点讲解】
　　“鉴赏评价”是实用类文本的高频考点，高考试题会从不同的角度设题考查，有的是直接设题考查，有的是间接设题考查。鉴赏评包括三方面内容：（1）评价文本的主要观点和基本倾向；（2）评价文本产生的社会价值和影响；（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断。
　　解答高考实用类文本阅读鉴赏评价类试题，主要掌握以下方法：
　　一、评价得当，见解深刻。“评价文本的主要观点和基本倾向”包含两个小考点：评价文本的主要观点；评价文本的基本倾向。是要求学生在读懂文本的基础上，依据文本内容，对文本的主要观点和基本倾向作出正确的恰如其分的评价。
　　文本的主要观点，是作者在一篇文章中所持的核心观点。就人物传记而言，指人物传记的中心观点，是作者叙述或评价某个人物所处的立场或出发点，也是作者对人物的看法和态度。人物传记的基本倾向，是作者在人物传记中表现出来的价值观和人生观。文本的主要观点和基本倾向体现在文本的具体内容中。
　　解答本题的方法是：①评价的语言要简明准确。对文本主要观点和基本倾向的评价只需要答出几个要点，不必面面俱到。这里主要是考生对作者的观点态度、写作意图以及作者对人物的认可程度、人物的社会影响等作出自己的比较客观的判断和评价。② 依据文本和试题要求作出正确评价。到底怎样评价，一方面是由文本自身决定的，另一方面是由试题要求决定的。我们要善于相机行事。不管是哪一种形式的评价，我们都必须首先通读全文，然后抓住文章里的那些关键性的词、句、段，这些词、句、段在传记里多属于议论性的，多出现在文章的开头、结尾，还有一些就是在文章的过渡处。③抓住关键性事件进行探寻评价。对那些很少有议论语句的文本，我们则需抓住那些对关键性事件进行叙述的段落，进行分析探寻。有的时候，文章的题目里也透露这作品主旨的天机。总之，文章的一些敏感部位，常常明示或隐含主要观点和基本倾向，只有抓住它们，才能正确地评价。
　　二、合乎文本，表述准确。“评价文本产生的社会价值和影响。”包含两个小考点：评价文本产生的社会价值；评价文本产生的社会影响。文本产生的社会价值是指这篇人物传记对读者精神的需要所做出的贡献和承担的责任。社会影响是指这篇人物传记在社会上的教育导向和宣传效果。
　　解答本题的方法是：①正确解读文本，辨清传主和作者立场。一篇传记包括传主的个性立场，又含有作者的态度立场，两者有时可能是同一的