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字音
金山一中 杨木
【押题一】
【押中指数】★★★
下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．曲qū 曲笔 曲解 佶曲聱牙 曲高和寡
B．禁jìn 禁锢 禁受 忍俊不禁 弱不禁风
C．翘qiáo 翘楚 翘首 翘足而待 不胜翘企
D．重zhòng 重量 重要 安土重迁 心事重重
【押题依据】根据近年来的考查方式，常用字的认读，着眼于推广普通话，考点设在容易误读的多音字居多。“曲”“禁”“翘”“重”为多音多义字，其中“翘”字用得较少，应引起重视。
【分析解答】C(均读qiáo，“翘”字的另一读音为qiào，如翘尾巴。A除“曲高和寡”中“曲”读qǔ外，其余均读qū。B除“禁锢”中“禁”读jìn外，其余均读jīn。D除“心事重重”中“重”读chóng外，其余均读zhòng。)
【点评】 多音字放在词语中考查，是一种科学的考查方式，考生可根据语境中词的意义确定读音，解答此类题型重在据义定音。
【押题二】
【押中指数】★★★★
下列各组词语中加点的字的读音全都相同的一组是
A．和谐隔阂 涸辙之鲋 欲壑难填
B．睦邻 目今 沐猴而冠暮鼓晨钟
C．违迕 抵牾 忤逆不孝 物以类聚
D．遴选 聆听 麟凤龟龙 琳琅满目
【押题依据】 异形同音字的考查，是一种常考的题型。主要目的在于考查考生在词语语境中的准确判读。
【分析解答】 B(均读mù。A除“壑”读hè外，其余均读hé。C除“物”读wù外，其余均读wǔ。D除“聆”读líng外，其余均读lín。)
【点评】解答此类试题，一是要求平时有较扎实的积累；二是根据意义判定读音，最可靠的办法就是加强积累。
【押题三】
【押中指数】★★★
下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
A．针砭(biǎn)召见(zhāo) 民安物阜(fù) 责有攸归(yōu)
B．游弋(yè) 寻思(xín) 唾手可得(tuò) 一蹴而就(cù)
C．湍急(tuān) 确凿(záo) 僧多粥少(sēng) 力学笃行(dǔ)
D．欺侮(wū) 矍铄(jué) 堤溃蚁孔(dī) 纷繁芜杂(wú)
【押题依据】容易读错的字是高考中必考的题型。给出字音辨析正误是最为理想的一种考查方式。
【分析解答】C(A“砭”读biān，“召”读zhào。B“弋”读yì，“寻”读xún。D“侮”读wǔ。)
【点评】此题考查的能力是识记，解答此类题时考生应注意以义辨音，平时，注意积累、归纳、整理。
【押题四】
【押中指数】★★★★
下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
A．屏息(bǐng)倒叙(dào) 丢三落四(là) 臧否人物(pǐ)
B．场院(chǎng) 得亏(děi) 数见不鲜(shuò) 生杀予夺(yú)
C．攒击(zǎn) 晃动(huǎng) 宁缺毋滥(nìng) 量体裁衣(liàng)
D．答复(dá) 露相(lòu) 犯而不校(jiào) 安步当车(dāng)
【押题依据】 多音字在不同的语境中读音不同，要据义定音。几年来高考侧重的是同音字及形似字，今年应倍加重视。
【分析解答】 A(B“场”读cháng,“予”读yǔ。C“攒”读cuán，“晃”读huàng；D“当”读dàng。)
【点评】 解答此类题目，可根据义项不同，识记其读音，有时可根据书面语及口语等不同风格识记。
【押题五】
【押中指数】★★★
下列依次给出的加点字的注音，正确的一组是
落泊 揣度 累资料 前仆后继
A．pò chuǎi lěi pú
B．bó chuǎi lěi pū
C．bó chuài léi pú
D．pò chuài léi pū
【押题依据】 2004年出现这类题型，主要是考查多音字在不同词语语境中的读音，较为简单。
【分析解答】 B（“泊”是个多音字，此读bó，又读pō；“揣”有三个读音，此读chuǎi，另如chuāi揣手儿，chuài挣揣；“累”有三个读音，此读lěi，另如léi累赘，lèi累了一天；“仆”有两个读音，此读pū，另如pú仆从。）
【点评】 主要是考查考生对多音字在不同词语语境中的读音判定，又简单又可行的办法就是加强识记，注意根据语境中的语义确定。
字音临场技法
金山一中 杨木
1．辨析多音字。
注意区别口语与书面语的读音。例如“薄”在书面语中读bó，如淡薄、日薄西山；而在口语中读báo，如纸太薄。
注意字义。有些字，字义不同时，读音自然不同。例如“奇”，表示罕见、特殊时，读qí，如“奇闻”“奇迹”；表示单个时，读jī，如“奇数”。
注意区别一般词语与专业词语的读音。如“万人空巷”“街谈巷议”为一般词语，其中“巷”读xiàng，而“巷道”为专业词语，“巷”读hàng。
有的字的读音，在个别词语中与一般词语中有区别。如“松柏”的“柏”读bǎi，但在“柏林”中读bó，而在“黄柏”中读bò。
有的字单用时的读音与用这个字组成词语时的读音不同。如“剥花生”中的“剥”读bāo，而“剥削”的“剥”读bō。
有的字由于词性不同，读音也往往不同。如“畜”，作名词时，读chù，作动词时则读xù。
有的字作姓氏时的读音与平时读音不相同。如“仇”，一般读chóu，作姓氏时则读qiú。
总之，多音字，不仅要了解某个字有几个读音，分别表示什么意思，更要了解其不同读音的不同搭配习惯。
2．注意辨析容易读错的字。
如“皈依”的“皈”读guī，不读fǎn。
3．重视容易读错的词语。
如“酝酿”yùn niàng等。
4．重视难读字。
如“讷言”中“讷”读nè。
5．比较形似字。
如缜密——滇池——嗔怒——精卫填海——谨小慎微。
6．留心同音字。
对同音的形声字，可以通过不同形旁来判定其所表示的意义；对于常用的同音字，要随时留意其经常与什么字在一起搭配使用，表示什么意思。
7．注意读准形声字。如泥淖的“淖”读nào，不读zhuó。
8．注意常见成语的读音。如“鲜为人知”的“鲜”不读xiān，而读xiǎn。
临场解题时，应注意以下五种解题方法：
1．以义定音：宿愿(sù)；星宿(xiù)；三天两宿(xiǔ)。
2．以语体定音：“翘首”“翘望”中“翘”是书面语体读qiáo，而“翘尾巴”“翘辫子”中“翘”是口语读qiào。
3．以词性定音：“试卷”，名词，“卷”读juàn；“席卷”，动词，“卷”读juǎn。
4．以用法定音：和睦hé；和稀泥huò；和牌hú；暖和huo；随声附和hè。
5．以形旁定音：育yù；盲máng；肓huāng。
