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　　语  文
　　（一）考纲变化综述
　　《考试大纲》是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。国家教育部有关部门每年都邀请专家，依据高校人才选拔需求、国家课程标准调整以及考生实际水平变化，对《考试大纲》进行修订，以适应高校对新生基本能力和综合素质的要求。
　　2017年普通高考《考试大纲》业已出炉，它究竟有哪些变化？这些变化对高考命题会产生怎样的影响？为此，组织教育研究专家、高中一线名师对考试大纲修订内容做深度解读，为考生备考提供指导。
　　一、对题型变化的影响
　　2017年的《考试大纲》语文的主要变化是将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容；此外，还增加了中华优秀传统文化的考核内容，对古代文化常识的考查有所侧重。
　　下面从试卷结构方面对2017年高考语文作以分析：
　　模  块 考  点 题型及题量 分值
　　阅读题
　　（70分） 现代文阅读
　　（35分） 论述类文本阅读 三道选择题（四选一） 9
　　实用类文本阅读 两道选择题（四选一+五选二）+一道主观简答题 12
　　文学类文本阅读 一道选择题（四选一）+两道主观简答题 14
　　古诗文阅读
　　（35分） 文言文阅读 三道选择题（四选一）+一道翻译题 19
　　古代诗歌阅读 一道选择题（五选二）+一道主观简答题 11
　　名句名篇默写 一题 5
　　表达题
　　（80分） 语言文字应用（20分） 五题 20
　　作文（60分） 一题 60
　　二、对语文复习的影响
　　其一、重视文学审美教育，提升全面素质
　　比如，以往高考试卷现代文阅读部分有“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”两个模块，要求考生二选一。由于“文学类文本”阅读能力更需要长期的熏陶与积累，很难“速成”。因此，历年高考选做“文学类文本”的考生很少，许多学校也都不重视“文学类文本”的教学，甚至基本放弃这方面的学习。而从人才培养的语文综合素质要求看，不光要有语言运用能力，以及与此相关的对信息筛选的能力、分析问题解决问题的能力，也要有审美鉴赏的能力。所以文学审美教育是语文不可或缺的内容。这次考纲修订把两类文本的二选一形式，改为都是必考，意义重大。这对考生素质而言是一次更全面的考查，对高考复习会起到纠偏作用。
　　其二、注重传统文化学习，强化古代文化常识
　　新考纲在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容，这将促进考生更加注重优秀传统文化的方面的复习与积累。
　　其三、适度增加阅读量，提升阅读速度与能力
　　语文试卷加大阅读量，不能不说是一个好的发展方向，但同时也对阅读速度有所考量。考生要在平时养成良好的读书兴趣和习惯，在复习备考中有计划地提升阅读能力，有助于抢时加分。
　　（二）考纲变化详解
　　“一变”：
　　“论述类文本阅读”中增加“分析论点、论据和论证方法”
　　论述类文本阅读新增对考生分析议论文论点、论据、论证方法三要素的基本能力的考查，鉴于题型没有变化，本考点以选择题形式出现的可能性依然较大，所考查的知识点也会糅合到题目的选项中，考生要注意分辨。