约29710字。

　　第五章 文学类文本阅读
　　知识点：文学类文本阅读
　　【典型错题】
　　[原题呈现]
　　（2015课标Ⅰ）阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
　　马兰花 
　　李德霞
　　大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”
　　马兰花一惊：“出啥事啦？”
　　三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”
　　马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”
　　整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
　　中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”
　　马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
　　麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”
　　马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”
　　男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”
　　马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊？”
　　男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。
　　第二天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
　　男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”
　　男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
　　马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
　　从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”
　　马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”
　　男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。
　　日子水一样流淌。转眼，一个月过去。
　　这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”
　　上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”
　　马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
　　男人挠挠头，嘿嘿一笑说：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”
　　“信里都说了些啥？”
　　男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”
　　马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海。前几天，清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还过这笔钱。本来，母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好，我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然，麻烦可就大了。汇去一千元，多出的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”
　　马兰花读着信，读出满眼的泪水……
　　（有删改）
　　1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)
　　A．马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事，还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。
　　B.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。
　　C.小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。
　　D.小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的钱。
　　E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。
　　2.小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处，请简要分析。（6分）
　　3.小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）
　　4.小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。（8分）
　　1. CE 答E给3分，答C给2分，答D给1分；答A、B不给分。A.对三孬的性格特征评价不当，他没有“搬弄是非”，只是陈述实情。 B.马兰花的丈夫世故圆滑、反复无常的性格特征在这些细节中并没有体现。D.说麻婶的女儿是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情，概括不当。麻婶的女儿主动还钱给马兰花是因为心地善良、有责任心。
　　2.【答案】 第一问：明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程。
　　第二问：①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象。
　　【解析】可从小说主题、情节、人物形象方面考虑作答。小说的情节是围绕借款展开的，借款推动着情节的发展，马兰花的家庭为此冲突迭起。因此，由借款引发的冲突是小说的明线；还款过程集中在结尾麻婶女儿的来信中，是暗线索。
　　4.【答案】①第一次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后，是受到丈夫指责的委屈与隐忍；②第二次是“眼里含着泪”，含着泪水的背后，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满；③最后一次是“满眼的泪水”，满眼泪水背后，是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。
　　效果：三次描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸现了小说“人间自有真情在”的主题。
　　【解析】首先在小说中中找到马兰花三次流泪的位置，然后联系上下文，弄清马兰花流泪的背景，进而归纳出流泪的原因。这样写的效果可从丰富人物形象、凸显小说主题方面考虑作答。
　　[错题表现]
　　第四题学生错答为：①第一次流泪，她很难过，和自己打交道、每天在一起摆摊的麻婶去世了，也因为自己的男人对自己的斥责；②第二次流泪，她很委屈，因为自己的男人整天拿六百块钱说事，不理解自己，不但不安慰，还经常为此事对自己发急。③第三次流泪，她是感动和高兴，因为自己的善良和付出没有白费，六百块钱也还了，麻婶的女儿也理解自己，让她搬进房子，自己丈夫也知错改错了。
　　【原因诊断】
　　[诊断教师]
　　教师在教学过程中经常引导学生，主观性试题的解答，字数不限，分清条理，多多益善。认为答案的组织，越多越好，造成学生答题语言啰嗦，缺乏概括性。
　　[诊断学生]
　　学生在答题过程中，一是受老师影响，认为答案写的越多，得分越高，导致语言缺乏逻辑，概括性差；二是遇到自己有话可说的试题，动手就写，忽视了题干的引导作用，造成答非所问，或遗漏答案现象。如典型例题第四问涉及两个问题，三次流泪心情的不同和这样写的效果，学生由于审题失误，只回答了第一个问题，遗漏了第二个问题。
　　【教学补救】
　　[教法献计]
　　<独具匠心>
　　一、考纲解读：
　　考纲原文
　　阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
　　1．分析综合C
　　（1）分析作品结构，概括作品主题；
　　（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
　　2．鉴赏评价D