约2370字。

　　《死水》　导学案
　　【学习目标】
　　1、通过学习，使学生初步了解现代诗歌的一般特点，把握《死水》的思想感情和内涵。
　　2、领会《死水》“反讽”“象征”的手法。
　　3、鉴赏诗歌音乐美、绘画美、建筑美。
　　4、诵读指导贯穿全诗教学，培养学生朗读诗歌的兴趣和能力。
　　【学习重难点】
　　1、“死水”的象征意义。
　　2、如何理解诗中的“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”等形象构思的作用？
　　【学习难点】
　　1、鉴赏诗歌音乐美、绘画美、建筑美。
　　2、培养学生朗读诗歌的兴趣和能力。
　　【学习过程】
　　一、作者简介
　　闻一多（1899—1946），原名闻家骅。湖北浠水人。中国现代著名诗人、学者和民主战士。幼年爱好古典诗词和美术。1913年考入清华学校，1922年毕业后赴美留学，研习绘画、文学。1923年出版诗集《红烛》。1925年回国，历任北京艺术专科学校、武汉大学、青岛大学、清华大学等校教授。1928年出版第二部诗集《死水》。1946年7月15日被国民党特务杀害，用自己的鲜血谱写了爱国主义的不朽诗篇。闻一多的诗歌表现了对帝国主义和反动军阀的痛恨，抒写了对祖国和人民命运的深切关注，洋溢着强烈的爱国主义精神。在艺术上，闻一多的诗歌想象奇特，结构整饬，形式整齐，音节和谐，具有较高的艺术成就。
　　二、整体感知，思考下列问题
　　1、说说读这首诗时，你的感受是什么。
　　2、说说读这首诗想到了哪些画面。
　　3、你觉得作者意在表现什么样的情感？
　　明确：全诗5节。
　　第1节，总写这沟凝滞的死水。风吹不动，腐烂呆滞，没有一点儿活力和生气，已是它的特征。爽性让它彻底烂掉，使丑恶更加昭彰。
　　第2节，直承第1诗节的3、4句，主要从色彩、光泽上静态地描写死水的肮脏和污浊。这4句类似反语，“翡翠”“桃花”“罗绮”“云霞”看成是正面写死水的美。
　　第3节，从动态上描写了死水的腐烂变质。霉烂的死水“飘满了珍珠似的白沫”，那些腐臭的产物——“水珠”们如鱼得水，发出洋洋自得的“笑声”，与那些借机生事的“花蚊”臭味相投，共享这“一沟绿酒”。
　　第4节，以动衬静，写出死水的沉寂。诗人以“青蛙”的歌声，有