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　　例说古诗词鉴赏表达技巧题审题策略
　　肖立俊
　　高考古诗词鉴赏中对于表达技巧的考查，历来既是一个重点又是一个难点。很多学生在此类题上失分较多，究其原因除了没有牢固掌握和熟练运用表达技巧的相关术语外，更重要的就是审题不清所致。俗话说：“磨刀不误砍柴工。”审准题目相关信息和要求，是答准答好题目最关键的一步。下面结合实例对古诗词表达技巧题的审题策略作一探讨归纳。
　　一、审题目类型。
　　根据题干提问的形式来看，题目类型主要有两种：明考题型和暗考题型。所谓明考题型，就是直接要求答出表达技巧，题干中明确含有“艺术技巧”“艺术手法”“表达技巧”或“修辞手法”“抒情手法”“表达方式”“表现手法”“描写手法”等提示信息的。所谓暗考题型，就是题干中不直接含有“艺术技巧”“表达技巧”等提示，而是以“如何写”“怎样写”等用语来提问的。因此，弄清楚题目类型，尤其要弄清楚是否是暗考题型，可以避免答非所问、张冠李戴等错误。
　　【例题】（2009年高考湖北卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
　　题西溪无相院
　　张先
　　积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。
　　浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
　　入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。
　　已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。
　　第二联是怎样写景的？请简要分析。
　　从题干信息“怎样写景”来看，此题是暗考类型的，考查的是有关写景的表达技巧。所以，答此题时要从表达技巧的范围来思考。具体来说，可以从景物的描写技巧入手。景物描写的技巧与角度主要有：正侧结合、虚实结合、动静结合、远近结合、俯仰结合、点面结合、明暗结合、声光色态，粗笔勾勒、工笔细描，比喻、比拟、夸张、通感，对比、衬托、烘托、渲染，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等等。就第二联内容来看，主要是从视觉和听觉两个角度写景的。
　　【答案】第二联是从视觉和听觉两方面来写景的。上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联的“清”字。下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。
　　二、审题干要求
　　题干要求一般有两种：一种是显性的，即题干中已经明确说明或规定了的要求；一种是隐性的，即题干中没有明确交代隐含在题目中的要求。如果有隐性要求，就一定要结合题干信息仔细揣摩并挖掘出来。只有这样，才能做到答题有的放矢，要点齐全。
　　【例题】（2009年高考安徽卷）阅读下面这首词，回答问题。
　　小重山•端午
　　[元]舒頔
　　碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。
　　往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
　　[注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有泪罗江。
　　这首词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阕和下阕作简要分析。
　　此题的显性要求是点出了这首词最突出的表现手法，从“最突出”一词可以看出只需要答出最主要的一种即可。从“请分别结合上阕和下阕作简要分析”来看此题的隐性要求有三点：一是上阕和下阕运用的表现手法是一样的；二是这种手法是如何运用体现的；三是要将