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　　稳实平和，大气老到
　　——2010年海南省高考语文试卷分析（摘要）
　　海南省教育研究培训院 苏盛葵
　　一、对试题的总体评价
　　（一）努力呈现新课程特质。
　　1．突破传统考试格局，适度创新。
　　2．贴近生活，贴近学生身心发展实际。
　　3．呼应教学，促进教学。
　　今年全卷无偏题、怪题，考试内容一改往年远离教学的倾向，而与日常教学逐渐贴近。如第10题的默写，全部出自中学3篇教材，其中初中2篇（韩愈《马说》、陆游《游山西村》），受到考生普遍欢迎。文言实词的释义大部分也取自教材。作文题更是少有的紧紧呼应日常作文训练，学生感到这种内容与写法“似曾相识”，写来不陌生，教师也有教学的成就感。这种取向是今年高考命题的一大进步，尤值称道。
　　（二）加强了命题的地区针对性。
　　全国卷命题的重大难题是要具有相当的普适性。前三年试卷主要是针对海南和宁夏两省区，地域与考生实际决定了试卷要有一定的针对性。今年虽加进了3个省，但总体教育状况接近，试卷的适应性接近。从试卷看，该套题还是较符合这些省区的教学实情，对促进新课程有利。
　　（三）求稳求实，大气平和。
　　为使新课程省区平稳度过首次高考，试卷在命制意图上体现了鲜明的稳定思想。2007后确定了试题的结构，实现了较大创新后，近3年来并无增加新的元素，只是个别考点考查方式的微调。主要表现在：
　　试卷结构稳定，各个考查点以及分值的分布，基本沿袭了去年的布局，全卷现代文阅读9分，古代诗文阅读36分，文学类文本阅读/实用类文本阅读（选考）25分，语言文字运用20分，作文60分。各板块考点近四年一直没有大的调整，可称得上“稳”字第一。
　　同时今年的题与往年一年，“实”字为本。全卷注重基础知识与基本能力，引导语文教学回归根本，突出了实践性、运用性特质。试卷风格以简驭繁，相关内容板块合理布局，在稳实简洁明快的特征后，透示出命题人员对语文学科根本属性和新课程推进中诸多重大理念的宏观把握，大气平和。
　　（四）命题技术上更为严谨老到。