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  　高考文学类阅读答题技巧
　　沭阳县修远中学 姜波
　　一、 考试内容
　　鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验；感受形象，品味语言领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
　　1、 分析综合C
　　（1） 分析作品结构，概括作品内容。
　　（2） 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
　　2、 鉴赏评价D
　　（1） 体会重要语句的含义，品味精彩的语言表达艺术。
　　（2） 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品听艺术魅力。
　　（3） 对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
　　3、 探究E
　　（1） 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴，以及内涵的民族心理和人文精神。
　　（2） 探究作品的创作背景和作者的创作意图。
　　（3） 探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
　　二、考点分析
　　（1）从命题材料看：全国卷和地方卷高考的现代文大阅读，多以文学作品为材料设题。
　　（2）从文章的体裁看，都是有文化内涵、有较高文学品位的散文。
　　（3） 从考点的设置看，始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求，贴近生活，富有人文性。
　　（4）答题的总体要求是对（准确切题）、全（全面完整）、好（语句通顺）。
　　三、现代文大阅读考查常见设题方式
　　1、常见发问模式
　　运用了……手法（技巧）
　　表达了……（内容）
　　……的好处是什么？
　　……的作用是什么？
　　结合上下文分析……表达效果……
　　答题要求：
　　一是明确回答运用何种表达技巧
　　二是揭示作品运用某种表达技巧所表达的内容
　　三是阐述运用某种表达技巧的表达作用和好处
　　答题模式：
　　运用什么技法——表达什么内容——达到怎样的效果
　　四、表达技巧分类
　　（1）运用某种表达方式的技巧
　　①叙述的技巧，如顺序、倒叙、插叙、补叙；
　　②描写的技巧，如人物描写、事件描写、环境描写、细节描写；
　　③抒情技巧，如直接抒情、间接抒情；
　　以及议论、说明的技巧。
　　（2）文中运用的一些表现手法
　　如联想、想象、渲染、烘托、衬托（正反）、对比、抑扬（先扬后抑或先抑后扬） 、虚实、象征、铺垫等
　　（3）布局谋篇的技巧
　　承上启下 、统摄全篇、详略主次、