正确使用标点符号专题复习讲义
§标点符号的种类
一、点号
1. 句末点号
包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。
2. 句中点号
包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。
二、标号
标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。

§用法释疑
一、顿号、逗号和分号
顿号用于句子中（句子内部）并列的词、词组之间较小的停顿。（这些词或词组合起来做同一成分,如：邓颖超的品德、人格、风范为中华民族树立了一座精神丰碑。）
我校是×××捐资百万美元跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。（1996年全国高考试题）
（此题误用逗号。此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”三者是动词“有”的宾语（包括“教师队伍”）而且也无层次上的大小，所以三者之间用顿号，就可以了，用逗号就“大材小用”了。）
逗号表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号外，都要用逗号。
分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。
使用注意：
1. 句子间并列不能用顿号。
今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。（1997年全国高考题）
（此题混淆了顿号和逗号的功用。顿号只能用于句子内部最小的停顿，而此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个分句的并列，所以应该用逗号。）
2．表示约数的两个相邻数字间不能用顿号。
他三十六七岁　　 距这里二三里 这个小孩有四五岁
小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。（1995年全国高考题）
【注意】若非表示约数，则相邻两个数字之间要用顿号。如：
今天做值日的是四、五组　　三年级四、五班的学生
3．. 太短的并列成分间（尤其是约定俗成的词语）无须停顿，不用顿号。
中小学生　　 省市领导　　城乡交流　　工农兵　　调查研究　　兄弟要敬重父母
4．. 并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。
这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。
5. 并列的词或词组作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。