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　　诗歌鉴赏题备考指要
　　呼铁一中  袁宁
　　一、 把握内容类诗歌鉴赏题备考指要
　　考点阐述
　　诗歌往往是通过对事情的叙述、人物的塑造（叙事诗）或景物的描写、形象的描绘（抒情诗）以及史实的咏叹、见解的阐发（说理诗）来表情达意的，诗歌借以表情达意的载体就是诗歌的内容。把握诗歌的内容就成了高考常考的知识点了。对诗歌内容考查的主要题型有：
　　一、描述诗歌的画面
　　即用自己的语言把诗歌中的画面概括地描绘出来，如2007年高考北京卷：
　　读下面这首诗,完成后面问题。
　　芣苢①
　　采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。
　　采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。
　　采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之
　　【注】①选自《诗经•周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢:车前（草名）,可食。②薄、言:都是语助词,无实义。③有:得到。④掇:摘取、拾取。⑤捋:成把地握取。⑥袺:手持衣角盛物。⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物。
　　前人读这首诗说:反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗,眼前出现了什么样的景象？请概括描述。
　　所谓“景象”，是指作品中人、事、物、景的合成。“妇女”、“采摘”、“芣苢”以及主人公通过歌声表现欢快、愉悦的心情。所谓“概括描述”，即将前面这些基本信息整合起来，便构成此题答案：妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的劳动景象。
　　还有一种变向的概括诗歌画面的方法，就是拟小标题，如2007年高考四川卷：
　　阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
　　葛溪驿
　　王安石
　　缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。
　　病身最觉风露早，归梦不知山水长。
　　坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
　　鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
　　本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。
　　拟小标题要先了解画面的主体内容，然后在此基础上进行概括。此诗首联写了时间——秋天（秋床）夜里（缺月、漏未央），地点——驿站客馆，景物——一灯照秋床，抒写了主人公彻夜难眠之情。由此可得出答案：驿站秋夜难眠图。
　　二、感悟诗歌的内涵
　　即根据诗歌的素材，结合诗人的感情，读出诗词的言下之意，如2007年高考江苏卷：
　　阅读下面一首宋词，然后回答问题。
　　鹧鸪天•送人
　　辛弃疾
　　唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
　　这首词以“送人”为题,下片写出了哪两层新意？
　　本题要求考生答出下片中描述的新意，不但要描绘出画面，还要答出所抒发的情感。这里有两层含意：“今古恨，几千般，只应离合是悲欢”，是说不应把离别（相聚）视为人世间唯一悲痛（欢乐）的事；“江头未是风波恶，别有人间行路难”，是说人世间的风波远比路途风波险恶得多。
　　三、理解诗歌中的情景