高考语文复习整体复习资料汇编
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高考复习整体复习资料汇编
第一讲 先 秦 诗 歌
诗 经 概 述
一、《诗经》的编集、应用和流传。《诗经》中的诗篇，分《风》、《雅》、《颂》三大类。
二、《诗经》的思想内容
（一）反映劳动和生产
（二）反对剥削和压迫
（三）反映征战、徭役和离乱
（四）反映爱情和婚姻
（五）反映社会黑暗腐朽
（六）古老的祭歌与颂扬祖先创业功绩
三、《诗经》的艺术成就
（一）强烈的现实主义精神。
（二）赋、比、兴是《诗经》中最突出的艺术表现方法，它们同风、雅、颂被称为诗的“六义”。
（三）复迭是诗三百章法上的一个显著特点。
（四）四言为主的句式和丰富、生动、形象的语言。
四、《诗经》在文学史上的地位和影响
（一）现实主义的源头
“饥者歌其食，劳者歌其事”，直面现实人生，抒发真情实感。
（二）孔子对《诗经》的评价
1.“温柔敦厚”“乐而不淫，哀而不伤”。（风格）
2.“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君”（作用)
《楚辞》概述
《楚辞》：刘向（西汉）辑录屈原、宋玉以及模拟离骚风格作品的一部集子。
蒹 葭
一 朦胧美：首先，诗人自己是一个朦胧的形象，模糊不清; 第二，诗人所追求的对象更是虚无缥缈 ;第三，背景是朦胧的。所有这一切都是在浓浓白雾的笼罩之下。身处其中，犹在梦中，犹在仙境。
二 意境美：情景交融,营造出可望不可及的忧伤情调;
三 音乐美：反复吟咏的民歌特色,韵律优美,句子整齐见错落
简析《诗经 蒹葭》起兴句的思想内涵与艺术特色。
1、朴素自然的艺术风格；2、赋、比、兴的表现手法；3、复沓的章法和灵活的句式；4、丰富的语汇与和谐的韵律。对照以上特点检验，我们容易发现，《蒹葭》一诗运用了“兴”的表现手法：用秋景起兴，以景托情；运用了复沓的章法：全诗三章，只换少许字词，反复咏唱，回环跌宕，增强了诗的抒情气氛。；句式以四言为主；与复沓的章法相对应，注意词语的变化使用，并使用双声叠字词写景状物，增强了语言的形象性和表现力；隔句用韵为主，和谐而自然。
首二句以蒹葭起兴，展现一幅河上秋色图：深秋清晨，秋水森森，芦苇苍苍，露水盈盈，晶莹似霜。这境界，是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩，因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情，起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。
湘夫人
1 用高洁的事物做比兴，展示一个美丽的世界,以此歌颂纯洁的感情和高尚的情操;
2 用多种手法刻画人物内心，笔触细致而含蓄;
A 直接描述，如“目眇眇兮愁予”、“ 思公子兮未言”。
B 通过动作，如“登白薠兮骋望”，“揖余袂兮江中”
C 描写反常景象，如“鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上。
D 景物烘托,如“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”
3 用赋的铺陈手法反复叙写 ;
4 以景现情，寓情于景，把周围景物环境气氛和人物的思想情感融合一起，构造出一种美丽凄婉、如幻如梦的意境 ;
5 语言单纯自然而又情味悠远，既有民歌风情却也不失精炼典雅 .
蒹葭与湘夫人的对比
蒹葭的艺术特色
1、事实的虚化
一般说来，抒情诗的创作是导发于对具体事物的感触，因而在它的意境中，总可看到一些实实在在的人事场景。然而《蒹葭》的作者却似乎故意把其中应有的主要人物事件都虚化了。追寻者是什么人他为什么而追寻我们不知道；被追寻的“伊人”是什么身份为什么他那么难以得到我们也不知道；以至于连他们是男是女也无从确认。特别是“伊人”，音容体貌均无，一会儿在河的上游，一会儿在河的下游，一
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