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　　2010年三轮复习巧提升：文学阅读之筛选与归纳
　　第一部分以高考解读备考考点
　　1、考点说明：
　　筛选并整合文中的信息，分析综合C级。这是每年每套高考卷都必考的知识点,而且在科技说明文和现代文学作品的阅读中分别考核,分值很高.因而是2010年高考备考的重点之一.
　　2、命题形式
　　（1）文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点？
　　（2）文章分几个方面、几个阶段来写的，或者其变化过程是怎样的？
　　3、高考的命题思路
　　第一，考查人物形象（言行、性格、感情、思想态度）
　　第二，考查景物、事物的特点
　　第三，考查情节、过程
　　第四，考查原因、目的
　　4、解题精导
　　第一，阅读文章必须有文体意识。论述文,论题、论点(分论点)是主要信息,论据和论证是次要信息；说明文,说明的对象、说明的内容和对象的特征(特点)是主要信息,说明的方法及运用到的材料是次要信息。
　　第二，阅读文章要有主题意识。主题思想是每一篇文章的灵魂，所有文字材料的剪裁、组接都是围绕这一中心的，还包括行文构思、结构布局、表现技巧等。
　　第三，阅读文章要有整体意识。分析归纳时，要从全文出发、整体把握，才能全面准确。否则，一鳞半爪地胡乱抓信息，必然会遗漏答案要点。
　　第四，要点文章要有结构分析的意识。研究段与段之间的结构关系或句与句之间的结构关系。同一关系取其一；相属关系取其”属”；相并关系取其“和”；主次关系取其”主”。
　　第五，划定答题的语境区间。在区间内紧紧抓住主旨句、关键句、过渡句、感叹句、抒情句、议论句。尤其要关注语段的总起句、段末的总结句，和段与段之间的过渡句。
　　4、语言组织方法主要有:（1）(1) 采用摘句法:  抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要点),进行压缩；（2）采用合并法:  在各层意思不可缺时，可将各层内容合并起来;(3) 采用提炼法: 对于没有中心句的段落，要分析语句间的关系，把握其内容的重点,选择主要内容；
　　第二部分高考即将柳暗花明
　　命题第一思路：考查人物形象（言行、性格、感情、思想态度）
　　（09年广东卷）