高考考试说明要求100个实词总结（例句来自新教材）之一
高考考试说明要求掌握的120个实词总结。（只选出了例句，虽然比较粗糙，但全是时间凝成，涵盖1---6册除诗歌外的所有文言文篇目。可编成练习，也可附上解释编成讲义）
第一部分：（爱 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝）
1、爱：
老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之《触龙》
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地。《过秦》
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。（同上）
爱其子，择师而教之。《师说》
秦爱纷奢，人亦念其家。《阿房》
嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。（同上）
向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行。《六国》
桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 《项脊》　　
上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。《促织》
见大王爱女牧羊于野，风鬟雨鬓。《柳毅》
盖犯之者不避其死，感之者不爱其生，此真丈夫之志《柳毅传》
百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。《齐桓》
是以带甲万人事君也，无乃即伤君王之所爱乎？《勾践灭吴》
2、安：
如寡人者，安与知耻？请姑无庸战！《烛之武》
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。《季氏》
既来之，则安之。（同上）
沛公曰：“君安与项伯有故？”《鸿》
臣死且不避，卮酒安足辞！
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。《归去来》
安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？《五人》
安得使予多暇日，又多闲田……《病梅》
不夭斤斧(37)，物无害者，无所可用，安所困苦哉！”《逍遥》
毅良久稍安，乃获自定。《柳毅》
又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎?《屈原》
安在公子能急人之困也!《信陵》
譬若以肉投馁虎，何功之有哉?尚安事客?（同上）
3、被：
五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。〈五人〉
仍更被驱遣，何言复来还！〈孔雀〉
未几，成归，闻妻言，如被冰雪。《促织》
公，乃陌上人也，而能急之。幸被齿发，何敢负德！”《柳毅》
若遇公于洪波之中，玄山之间，鼓以鳞须，被以云雨，将迫毅以死。
今体被衣冠，坐谈礼义，尽五常之志性，负百行之微旨。（同上）
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
其次关木索、被楚受辱。《报任安书》
4、倍：
尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。《过秦》
愿伯具言臣之不敢倍德也。《鸿》
前列丝竹，后罗珠翠，物玩之盛，殊倍人间。《柳毅传》
5、本：
臣闻求木之长者，必固其根本。《谏太宗》
抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《伶官传序》
予本非文人画士，甘受诟厉。《病梅》
本自无教训，兼愧贵家子。《孔》
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。《陈情》
其大本拥肿而不中绳墨(23)，其小枝卷曲而不中规矩(24)《逍遥》
舟人皆侧立，曰：“此本无山，恐水怪耳。《柳》
盖亦反其本矣⑤!今王发政施仁⑥，……《齐桓》
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，……《报任安书》
6、鄙：
越国以鄙远，君知其难也。《烛之武》
敢竭鄙诚，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。《滕王》
人贱物亦鄙，不足迎后人。《孔》