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　　2010届高考专题复习：熟语（主要是成语）
　　考情报告
　　考查对象：2009年高考18套语文试卷中有15套对熟语（包括成语、俗语、谚语、歇后语）进行了考查，其考查对象为常见常用的成语，如2009年全国18套试卷对50个熟语进行了考查，其中有46个熟语属于“常见常用”的范畴，其中4个熟语（春秋鼎盛、崇论宏议、持平之论、言人人殊）属于“冷僻”范畴。
　　考查题型：以单选题为主。2009年高考对成语的考查，15套命制成语试题的试卷则全部采用了单项选择题型，表现出非常惊人的一致性。
　　语料选择：熟语试题的语料多从报刊杂志上摘取，内容贴近生活实际，具有强烈的时代气息。如2009年全国18套高考试卷涉及了限塑令、自主创业、金融危机等鲜活的素材。
　　保分策略
　　策略1：多花时间特别是利用晨读时间记忆熟语词义，避免望文生义
　　例1  （2009•安徽）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
　　A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。
　　B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
　　C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
　　D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
　　【考场36计】很多熟语来自古代寓言故事、神话传说等，有其固定的含义，字面的意思往往与其真正的含义大相径庭，而这些容易望文生义的熟语，就是高考考查的重点之一。正确使用熟语的前提，就是准确理解熟语的意义。这就要求我们不仅要准确掌握其本义，还要准确掌握其引申义、比喻义等，要能细致地了解其语义的轻重、表意的侧重等。在复习时，如果遇到自己不是很清楚其意义的熟语，得马上查字典弄清楚其意义，并将它记录下来，以便以后复习；在答题时，尤其要注意熟语中某些字的古义，避免望文生义。
　　策略2：明辨熟语感情色彩，杜绝褒贬误用
　　例2  （2009•江西）下列名句中加点的成语使用恰当的一句是（）
　　A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。
　　B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。
　　C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。
　　D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。