高考语文基础知识复习资料集锦
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约21800字。
多音多义字记少不记多
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多音多义字是语音题的测试重点，也是许多考生感到非常棘手的一个知识点。但如果按“记少不记多”的原则加以整理，就能化难为易，化繁为简。现笔者摄举数例，以供学生参考。
艾：只在“自怨自艾”“惩艾”中读yì，其他读ài，如“方兴未艾”“艾滋病”“艾蒿”等。
臂：只在“胳臂”中读bei，其他读bì，如“振臂高呼”“臂膀”“臂力”等。
便：只在“便宜”“大腹便便”中读pián，其他读biàn，如“便捷”“便宜行事”“便函”等。
骠：只在“黄骠马”中读biāo，其他读piào，如“骠勇”“骠骑”等。
瘪：只在“瘪三”中读biē，其他读biě，如“干瘪”“压瘪”“瘪嘴”等。
颈：只在“脖颈儿”中读gěng，其他读jǐng，如“颈联”“颈椎”“长颈鹿”等。
孱：只在“孱头”中读càn，其他读chán，如“孱弱”“孱羸”等。
刹：只在“古刹”“刹那”中读chà，其他读shā，如“刹车”“刹住“等。
拆：只在“拆烂污”中读cā，其他读chāi，如“拆除”“拆卸”“拆建”等。
颤：只在“颤栗”中读zhàn，其他读chàn，如“颤动”“颤抖”“颤巍巍”等。
剿：只在“剿说”“剿袭”中读chāo，其他读jiǎo，如“围剿”“剿除”“剿灭”等。
车：只在象棋术语中读jū，如“丢卒保车”，其他读chē，如“车辆”“安步当车”等。
臭：只在作“气味”解释时读xiù，如“乳臭”“无色无臭”等，其他读chòu，如“臭名昭著”“臭味相投”等。
佛：只在“仿佛”中读fú，其他读fó，如“立地成佛”“阿弥陀佛”等。
龟：只在“龟裂”中读jūn，在“龟兹”中读qiū；其他读guī，如“龟缩”“龟甲”等。
巷：只在“巷道”中读hàng，其他读xiàng，如“大街小巷”“街头巷尾”等。
红：只在“女红”中读gōng，其他读hóng，如“红白喜享”“红利”“红眼病”等。
稽：只在“稽首”中读qǐ，其他读jī，如“稽查”“稽留”等。
浅：只在形容流水声时读jiān，如“流水浅浅”；其他读qiǎn，如“浅显”“浅陋”“浅尝辄止”等。
靓：只在“靓妆”中读jìng，其他读liàng，如“靓丽”“靓女”等。
咖：只在“咖哩”中读gā，其他读kā，如“咖啡”等。
擂：只在作“擂台”解释时读lèi，如“打擂”“守擂”“擂主”等；其他读léi，如“自吹自擂”“擂鼓”等。
俩：只在“伎俩”中读lǎing，其他读liǎ，如“咱俩”“你们俩”等。
绿：只在“绿林”“绿营”“鸭绿江”中读lù，其他读lǜ，如“绿灯”“绿化”“绿油油”等。
埋：只在“埋怨”中读mán，其他读mái，如“埋藏”“埋单”“隐姓埋名”等。
脉：只在“脉脉”中读mò，其他读mài，如“脉搏”“脉冲”“山脉”等。
迫：只在“迫击炮”中读pǎi，其他读pò，如“迫切”“迫不及待”“迫在眉睫”等。
丧：只在描述和死人有关的事情时读sāng，其他读sàng，如“闻风丧胆”“丧魂落魄”“丧心病狂”等。
拾：只在“拾级”中读shè，其他读shí，如“拾掇”“拾金不昧”等。
遂：只在“半身不遂”中读suí，其他读suì，如“遂心”“遂愿”等。
鲜：只在作“少”解释时读xiǎn，如“鲜为人知”等；其他读xiān，如“鲜活”“鲜艳夺目”等。
与：只在作“参与”解释时读yù，如“与会”“与闻”等；其他读yǔ，如“赠与”“与人为善”等。
栅：只在“栅极”中读shān，其他读zhà，如“栅栏”等。
辨析病句：全面分析关键词
如何应对病句题，综合语法分析法和巧抓标志法，笔者总结实战技巧为：全面分析关键词，从容应对病句题。具体如下：
一、抓判断动词”是”“成为”等，检查：主语与宾语搭配是否得当。
例句：五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
分析：主宾搭配不当，压缩为“乒乓球馆是团体”，应该将“团体”修改为“场所”之类。
二、抓双面词(是否、成败、能否、与否、好坏、优劣……)，检查：一面与两面搭配是否得当。
例句：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。
分析：“白眼”和“青睐”指相反的两面，但后面
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