高考复习“以”“而”做连词时的八种关系

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约2360字。
  “以”“而”做连词时的八种关系
  本文发表于《语文报•高一版》694期
  “以”“而”是高考经常考查到的两个文言虚词,它们都有多种用法。“以”可做介词、连词等,“而”可做代词、连词等。《语文基础知识手册》①等一些教辅资料中关于这两词做连词的说法是:“而”做连词时可表示并列、递进、承接、修饰、转折、假设、因果七种关系;“以”做连词时与“而”有较多的相同点,只是不能用于转折关系。
  在多年教学中,我发现这两个词做连词时有基本相同的用法,均可表示并列、递进、承接、修饰、转折、假设、目的、因果八种关系,只是在表因果关系时略有不同。下面就这两词分别举例:
  一、表并列,可翻译为“并且”,或不译。
  1、请息交以绝游。《归去来兮辞》
  译文:请让我断绝一切官场的交游。(“息交”“绝游”同义;以:不译)
  2、侣鱼虾而友麋鹿。《赤壁赋》
  译文:以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友。(而:不译)
  3、地势极而南溟深,天柱高而北辰远。《滕王阁序》
  译文:地势偏远,南海深不可测;天柱高耸,北极星远远悬挂。(而:不译)
  二、表递进,可翻译为“而且”。
  1、早实以蕃。《种树郭橐驼传》
  译文:早结果而且结得多。(以:而且)
  2、君子博学而日参省乎己。《劝学》
  译文:君子广泛地学习,而且每天检查反省自己。(而:而且)
  3、以其求思之深而无不在也。《游褒禅山记》
  译文:因为他们探究、思考得非常深入而且无处不在。(而:而且)
  三、表承接,可翻译为“于是”“就”“然后”,或不译。
  1、越国以鄙远。《烛之武退秦师》
  译文:越过别国把远方的郑国当作边邑。(以:不译。)
  2、普颜色不变,跪而拾之以归。《宋史•赵普传》
  译文:赵普脸色不变,跪在地上把撕碎的奏章拾起来回到家。(以:不译。)
  3、买五人之脰而函之。《五人墓碑记》
  译文:把五个人的头买来,装进棺中。(而:不译。)
  4、余方心动欲还,而大声发于水上。《石钟山记》
  译文:我正心惊想要回去,就听到巨大的声音从水上发出。(而:就)
  四、表修饰,可翻译为“地”,或不译。
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