约23490字。
　　2009高考古诗文、现代文赏析特训
　　（满分：46分时量：60分钟）
　　班级学号姓名
　　一、阅读下面的宋词，按照要求，完成赏析（5分）
　　定风波
　　宋•周邦彦
　　莫倚能歌敛黛眉，此歌能有几人知。他日相逢花月底。重理。好声须记得来时。
　　苦恨城头更漏永，无情岂解惜分飞。休诉金尊推玉臂。从醉。明朝有酒遣谁持。
　　（1）从内容上看，本词从与的角度，细腻地刻画了人物的内心世界。（2分）
　　（2）周邦彦是写离愁别恨的高手，周词“使读之者骤遇之如在目之前，久诵之而得隽永之趣”。本词造语浅近而情意真挚，请结合全词，就“情意真挚”加以赏析。（3分）
　　答：
　　二、阅读下面的文言文，完成10—15题。24分。
　　日喻苏轼
　　生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣籥，以为日也。日之与钟、籥亦远矣，而眇者不知其异：以其未尝见而求之人也。
　　道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而之钟，自烛而之籥，转而相之，岂有既乎？故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见而意之：皆求道之过也。
　　然则道卒不可求欤？苏子曰：“道可致而不可求。”何谓致？孙武曰：“善战者致人，不致于人。”子夏曰：“百工居肆以成其事，君子学以致其道。”莫之求而自至，斯以为致也欤！
　　南方多没人，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉！必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未能不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。
　　昔者以声律取士，士杂学而不志于道；今也以经术取士，士知求道而不务学。渤海吴君彦律，有志于学者也，方求举于礼部，作《日喻》以告之。
　　——选自《四部丛刊》本《经进东坡文集事略》
　　10．对下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）
　　A. 生而眇者不识日眇眼瞎
　　B. 他日揣籥，以为日也揣持、抓
　　C. 君子学以致其道致表达
　　D. 夫没者岂苟然哉苟随便