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　　换个角度辨析病句
　　刘建朝
　　辨析病句，是高考必考的内容，教师和学生也都非常重视。在教学过程中，从理论到实践可以给学生讲很多方法，但学生做起题来则根本顾不了那么多，还是从头到尾将句子读上一两遍就搞定了，至于对还是不对，他们已经无从知道了。鉴于这一点，我在教学生辨析病句时学一学“看云识天气”，从常见病句的语言形式上去分析病因，发现病源。经过两届学生的实践有明显的效果。现抛砖于下，供同仁参考，以期更加实用有效的方法。 
　　一．"语序不当"的常见语言形式 
　　1． 多个修饰、限制成分的顺序是否恰当 
　　定语的次序应为：领属性＋数量＋动词短语＋形容词＋名名词＋中心词 
　　例句：她是一位优秀的有着多年教学经验的国家队的篮球女教练。 
　　正确的语序应为：她是国家队的（领属）的一位（数量）有着多年教学经验（动宾短语）的优秀（形容）的篮球（名词）女教练。 
　　状语的次序应为：表目的或原因的介宾短语＋表时间或处所的词＋表语气或对象的（介宾短语）＋表情态或程序的词＋中心词    
　　如果有表对象的介宾短语，则介宾短语近靠中心词 
　　例句：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 
　　正确的语序应为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。 
　　2． 多个并列成分顺序是否恰当（主要是承接关系的复句） 
　　3． 前后分句顺序是否恰当（主要是递进关系的复句） 
　　例句：晨跑不仅能够帮助我们养成"黎明即起"的良好习惯，而且是锻炼身体的手段之一。   既是递进，就应先说"手段"后说"习惯"，应改为不仅是锻炼身体的手段之一，而且能够帮助我们养成"黎明即起"的良好习惯。 
　　4． 复句中关联词与主语的位置是否恰当 
　　例句：A、不仅解放思想和统一思想有现时的紧迫性，而且有更高的要求，更丰富的内 容。   这个句中，前后分句的主语一致，主语应放在关联词语前面。改为：解放思想和统一思想不仅有现时的紧迫性，而且有更高的要求，更丰富的内容。 
　　B、有些炎症，西药能治，中药照样能治；不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用少，成本也比较低。   后面的复句中，前后分句主语一致，主语应放在关联词的前面，应将"中药"放在不仅前面。 
　　6． 由"把""被"组成介宾短语的位置是否恰当。一般的，否定词应在"把""被"介词结构前面，把被短语近靠中心词。 
　　例句：巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子缚在实验室的架子上。     将“把动物”放在“用绳子”后面即可。 
　　7． 主体与客体（主动与被动）是否恰当。 
　　例句：焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。这个句子就把主客颠倒了，应该是"青年人"对"焦裕禄"，第二分句应为"四十岁以上的人却是很熟悉的"。