约8830字。  　　课题：赏析文的写作  
　　课时：两节课  
　　时间：12月24日  
　　赏析文章写作指导——文学作品中人物形象赏析  
　　一、鉴赏文写作评分标准  
　　A等12-14分：把握准确，分析深刻，评价中肯，叙析评有机结合，语言流畅优美。  
　　B等8-11分：对赏析要点和角度把握基本准确，有一定分析，评价基本合理，叙析  
　　评结合，语言合要求。  
　　C等4-7分：对赏析要点和角度把握不准确，叙析评三者有缺失，语言不合要求。  
　　D等0-3分：穿靴戴帽，或言不及义，或另起炉灶，酌情给分。  
　　注：字数不足100，在C等以下计分，字数不足200，在B等以下计分。  
　　二、考点精要  
　　1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。  
　　2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。  
　　三、本节学习目标  
　　文学作品中人物形象鉴赏文章的写作。  
　　四、赏析指津  
　　1、文学作品及文学形象  
　　文学作品：小说、戏剧、散文、诗歌　  
　　作品形象：人物形象、景物形象、事物形象  
　　2、人物形象内涵：  
　　①人物形象的性格特征：  
　　如：勤劳、善良、淳朴、忠厚、内向、腼腆、懒惰等；  
　　②人物形象的精神风貌：  
　　如：乐观、悲观，活泼、向上，积极、消极，乐于助人等；  
　　③人物形象的思想特征：  
　　如：爱国、守旧、反动、愚昧、自私、贪婪等；  
　　④人物形象的社会或时代意义：  
　　如：人物身份、社会地位、意义代表等。  
　　注意：高考文学作品的赏析主要是人物形象性格特征的赏析。  
　　3、人物形象刻画方法：  
　　１）外貌描写（包括衣着），有的也涉及到精神。读作品，看外貌，有时是有助于掌握形象特征的。  
　　２）人物的动作行为描写。行为是受思想支配的，要看人物做了些什么，是出于什么动机、目的去做的：做这事的态度是怎样，是主动、迫切地去做，还是勉强被迫去做。因此根据行为就可以看出思想、性格来。  
　　3）人物的语言描写。这是指作品中人物所说的话。人物的语言是他们心灵的道白，听他们说话，读者可以了解他们的文化素养、地位、身份。关键性的语言更是可以洞察其思想感情和性格。所以，分析人物的语言就要透过言辞去看思想、性格。  
　　４)人物的心理描写。有的文章直接描绘剖析人物的心理,以便使人物形象更加鲜明。  
　　写心理，一是表明其心理状态，心理状态本是性格层面的，开朗、平和、达观、宁静，或是急躁、张狂、暴怒，甚至是反复无常、歇斯底里，心态也是变化的，从喜怒哀乐直接去找到其他原因的，这就又可看出思想境界。  
　　二是心理活动：想了些什么，怎么想。有什么期待、企盼、憧憬；有什么打算、安排；有什么失落、忧伤、绝望。看他们到底在想什么，通过这些心理活动过程，足以看出一个人的立场、观点、生