诗歌鉴赏答题格式
诗歌鉴赏答题格式：
1、　形象：身份+性格
2、　诗歌意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）
3、　所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓揭露）什么感情
4、　体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境
5、　品味关键词句：含义+手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）
6、　赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）
7、　赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情
8、　赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）
9、　概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价（总分总式）
情感：
忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。

古诗鉴赏的应试对策
一、古诗的一般特点
１、意象意境
泛舟　宋·朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
艨艟：méngchóng大型战船
这是一首借形象说理的诗。以“泛舟”为例，让人体会学习知识的道理。诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船也是白费力气，而当春水猛涨，即使艨艟巨舰也如羽毛般轻，自由自在地飘行在水流中。诗中突出强调春水的重要，意在强调做学问要到家，才能有所突破。
凡意象，形象都是实的，感情、事理都是虚的。宋梅尧臣说：“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”， “如在眼前”便是实像， “意见于言外”便是虚像。实像是客观事物的再现，虚像则是由实像诱发、开拓的审美想象空间，在诗中多是一种暗示、象征或比喻等修辞的运用。
古诗中的意象有相对的稳定的意义，它与民族的历史文化、传统习俗、生活方式、心理特点相关联。
所以有人总结出：望月怀远，伤春悲秋，见流水则思年华易逝，梧桐细雨叫凄楚悲凉
2、手法多样
《诗经》中的赋、比、兴是古诗传统沿用的基本手法。
赋：铺陈叙述，类于今之修辞中的夸张、排比、反复等手法的综合运用。好处是能集中表现某一事物的特点，能鲜明表达作者的思想感情。
比：即比喻。它是古诗最为多见形式，它饱蘸着作者感情色彩，是我们破解意境的依凭。
兴：是先咏他物以引起所咏之词，它一般出现于诗歌的开头，多见于民歌，文人诗歌不多用它。兴虽说与诗歌的内容没有多大的直接关系，但对诗歌的感情氛围感情基调起一种烘托映衬的作用。
古代诗歌在发展过程中，又添加了多种的表现手法，如比拟(拟人、拟物)，顶针，反语，借代，对偶，互文，对比，烘托，虚实，动静，用典等艺术手法。
3、语言凝练
首先要有题眼和诗眼。
　题眼就是一首诗的题旨，诗眼就是一首诗中传达主旨的关键词，关键句。