语言表达简洁连贯得体
　　　　 (重庆　 liuziqiang)
　　一、语言表达简洁：
（一）考查的重点及题型：
　　1、简洁，不赘余：
例如：（1998年高考第32题） 下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？
一个人之所以① 会变坏的原因 ② ，除了受到坏的影响外 ③ ，更重要的 ④ 是他自己没有把握自己 ⑤ ，受了坏人的影响 ⑥ ，才逐渐变坏的 ⑦ ；如果这个人能把握住自己 ⑧ ，能抵制多方面的 ⑨ 各种 ⑩ 坏的○11影响，那么○12，他还会变坏吗？
删除部分：　　　　　　　　　 。
［解析］此题考查对赘余的识别与修改。“一个人之所以会变坏的原因”中，“之所以”和“的原因”都表示原因，显得赘余，必须任删一个。由于 ③ 处已经说了“受到坏的影响”，所以 ⑥ 处“受了坏人的影响”显然是重复了，又必须删除。 ⑨ 处“多方面的”和 ⑩ 处“各种”都有表示不止一种的意思，有些重复，因此这两处也必须删去一处。这样，答案应该是： ① （或 ② ）、 ⑥ 、 ⑨ （或 ⑩ ）。
　　2、明确，无歧义：
　　例如：（1998年高考卷第7题）下列几个句中，句意明确的一句是（　）。
A．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。
D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
［解析］此题考查的是对歧义的判断。题中的A、B、D三句的句意就不够明确，存在歧义现象。A句修饰语”得分最高的”修饰对象不明确，“作为嘉宾的礼品”，既可理解为送给嘉宾的礼品，也可理解为嘉宾送人的礼品；“他”可理解为“嘉宾”，也可理解为“别人”。B句中的”和”是介词还是连词？可理解为“他”背着“总经理和副总经理”两个人自己去做某事，也可理解为“他”只背着“总经理”而跟“副总经理”一起做某事。D句中的”几个”的修饰对象也不明确，“几个学校的领导”可理解成同一个学校的几个领导，也可理解成几个学校的一些领导。 答案为C。
3、清晰，不费解：
例如：（1991年高考卷第25题）把下段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。