约3800字。散文阅读概括要点方法点拨
福建诏安四中 古申田
概括要点 一、            在归纳的基础上概括。归纳与概括是相反相成的，归纳是为了更好地概括。
例：然而，小桥上伫立最多的应是无尽的离愁吧？“鸡声茅店月，人迹板桥霜”“寒树鸟初动，霜桥人未行”。板桥、霜桥，不仅是路的延伸，也是一种乡愁的具象。而马致远的秋思小令，更是道尽了天涯游子的秋思情怀。眼前是小桥流水的幽雅环境和安居其间的人家，而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方，不正衬出旅人的奔波不定，以及由此引发的羁旅愁思？
当然，小桥还是一种闲适与静远。你看那位归隐诗人，当他带月荷锄归，又在桥下清且浅的溪水里濯足，洗去躬耕的汗尘与劳累，洗出一腔旷达的胸臆，然后邀邻呼友，或斗酒吟诗，或手挥五弦，目送归鸿。小桥载着他陶然自乐的心境，载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。
就这样，小桥成了人生的各种象征，成为一幅幅千古不朽的诗画。 
   第二段： 二、            学会用自己的语言概括。概括要点，一般有两种形式：一是利用原句进行连缀，抓住重要的词语或短语，不照抄原句；二是依据原文的意思，换成自己的话，加以总结概括，也不照抄原句。一般高考试题，两者都会考，浅显的试题可借助原文中的词语短语概括，较难的则需要自己用语言概括。
例：横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国迷茫的风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大的石墩跨梁，甚至连雕龙画凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单，潇洒出尘的“一”撇。
问：简简单单，潇洒出尘的“一”撇中的“一”的含义是    三、            抓住个性特点加以概括。不同事物都有其特点，个性、特点是区别于其他事物的标志。下面这个例子就是让我们抓住个性特征来概括内容的：
例：创造思维教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的、具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或者提出某种方案加以解决。
问：根据本段，把创造性思维的特点浓缩在下面的句子中间，注意句子通顺。填充部分（文字、标点）不超过55字。