约4200字。
    从某种意义上讲，一般作者都没有独创语言的能力。作为业余写作，我们没有能力像屈原那样创造楚地歌辞，我们也难如老舍那样创造京味语言。我们在写作中运用的语言，大多都是“仿写”——或有意模仿，或潜移默化。仿用句式，当然是仿写好的语句形式，这对写作语言的提升自然有相当意义。语言又是思维的外化，用于仿写的语句，或者寓哲理于文学之中，或者使抽象具形象之表，或者以小事见大情之旨，或者将此景移彼物之观。这当然又具有相当的思维价值。
    例1仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。
    原作：墙角的花!你孤芳自赏时，天地就小了。
    简析带着“想好”的“自觉意识”审读原作：                             情境
题目  某一事物
客观处境      主观情绪            思想感受

原作    花    墙角        你，孤芳自赏    （花的）天地就小了
    我们再以审读题目得到的认识，评判一些考场实例。
    ①笼中的鸟!你安于供养时，自由就没了。恰切，完全符合实现题目要求和例句特点，而且具有创造性]
    ②飘落的叶!你化作春泥时，生命就延续了。  [“飘落”，是“叶”的一种动态；当作“叶”的客观处境，相当牵强]
    ③破茧的蝶!你炫耀环舞时，死亡就近了。  
[“茧”尚可说是“蝶”的客观处境；“破”则是“蝶”的主观行为]
    ④老师手中的粉笔!你粉身碎骨时，思想就被点亮。  
[“思想”，不属于“粉笔”，感受的对象不恰当]
   ⑤花哨的旗袍!你沉默箱底时，青春就褪色了。
[“花哨”不是“旗袍”客观处境；“青春”，不属“旗袍”，感受对象不恰当]