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- [选修文字素材]
- 化无形为有形，化抽象为具象——感受“文学中的音乐美”探究式学习
- 简介：约4670字。 化无形为有形 化抽象为具象 ——感受“文学中的音乐美”探究式学习 【前言】 音乐是全世界的公共语言，音乐无国界，任何一个心智
- 版本：鲁教版
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- 更新时间:2013-02-22
- 2.
- [教学论文]
- 自主、合作、探究式学习在语文教学中的运用1
- 简介：约4330个字。 自主、合作、探究式学习在语文教学中的运用 苏俊良、电话：13328735888。 永定县古竹中学 新课程改革3年以来，
- 版本：通用
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- 更新时间:2009-04-20
- 3.
- [高中第三册教案]
- 《项脊轩志》体验式学习学案
- 简介： 约4520字。《项脊轩志》体验式学习学案设计 吕嵩山 兴华中学 1、什么是感动？ 岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆
- 版本：人教版
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- 评级：
- 更新时间:2008-10-29
- 4.
- [教学论文]
- 青年教师“语文探究合作式学习”教学论文选编
- 简介：约23000字。深圳市南头中学语文组青年教师教学论文选编 主编：深圳市南头中学 茹清平（518052） 你也能行
- 版本：通用
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- 评级：
- 更新时间:2006-11-30
- 5.
- [教学论文]
- 自主、合作、探究式学习在语文教学中的运用
- 简介：约2360字。 自主、合作、探究式学习在语文教学中的运用 江油市永胜镇初中：王蓉芳 在新课程改革实验前的教学过程中，教师总是习惯站在讲
- 版本：通用
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- 更新时间:2005-11-04
- 6.
- [教学论文]
- 探究式学习应当引入课堂
- 简介：（约5200字） 把探究式学习引入课堂 北京市顺义区杨镇一中 李永茂 时下，由于新课标的实施，“探究性学习”常常见诸于各种报刊杂志，但如果走进课堂，你又
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- 更新时间:2005-09-08
- 7.
- [教学论文]
- 网络环境下的语文合作与探究式学习之初探
- 简介：网络环境下的语文合作与探究式学习之初探 连云港外国语学校 杜斌 关键词： 网络资源支持下的语文探究式学习 人情味 语文味 教师的角色扮演
- 版本：人教版
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- 更新时间:2005-04-11
- 8.
- [教学论文]
- 语文课堂教学中的探究式学习
- 简介：语文课堂教学中的探究式学习 广西南宁沛鸿民族中学（530031） 韦燕智 关键字：新语文课程标准、以学生发展为本、探究、发现、合作、创新、WebQue
- 版本：人教版
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- 更新时间:2005-04-07
- 9.
- [教学论文]
- 浅谈新课标下语文的体验式学习
- 简介：浅谈新课标下语文的体验式学习 北京师范大学厦门海沧附属学校 熊传凤 新的《语文课程标准》指出：体验是指由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识。它强调用自
- 版本：人教版
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- 更新时间:2005-02-26
- 10.
- [高中第一册教案]
- 《劝学》探究式学习案例
- 简介：《劝学》探究式学习案例 温州22中 语文组 干方田 设计思想及知识背景描述 荀子的《劝学》汪洋恣肆，
- 版本：人教版
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- 评级：
- 更新时间:2005-01-02
- 11.
- [其他论文]
- 你问我问大家问—新课程改革中提问式学习的思考
- 简介：【摘要】新的课程，新的理念，阅读教学不仅是一种“对话式”的，更要体现一种“个体性”，充分发挥学生的主体作用，让学生自己对文本进行品味、求真、索疑。本文就学生提问
- 版本：人教版
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- 评级：
- 更新时间:2004-09-08
- 12.
- [其他论文]
- 高三教学与探究式学习
- 简介：高三教学与探究式学习 新一轮国家基础教育课程改革一个重要而具体的目标，就是顺应时代的发展，改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大剂量反复练习的学习方
- 版本：人教版
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- 评级：
- 更新时间:2004-03-06
- 13.
- [教学论文]
- 浅谈中学语文探究式学习
- 简介：关键词：意义目的·原则要求·特点方法 中学语文探究式学习，是以探究为基本特征的一种教学活动形式。它包含探讨和研究两个层面。探讨即探求学问、探索真理；研究就
- 版本：人教版
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- 评级：
- 更新时间:2003-09-28