《怜悯是人的天性》同步练习21

约6110字。

　　4.2《怜悯是人的天性》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、小阅读-课内
　　1．《怜悯是人的天性》中“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”“在谋求你的利益时，要尽可能不损害他人”，这两句话分别强调了什么？
　　2．根据文章《怜悯是人的天性》的内容，辨析“自爱心”和“怜悯心”。
　　二、论述类文本阅读
　　阅读下面甲乙两文，完成下面小题。
　　怜悯是人的天性（节选）
　　【法国】卢梭
　　①我们不可像霍布斯那样，因为人没有任何善的观念，便认为人天生是恶人：因为人不知道什么是美德，便认为人是邪恶的；人从来不对他的同类效劳，因为他认为他对他们没有任何义务；人自认为他有取得自己所需之物的权利，因此便以为他自己是整个宇宙的唯一的主人。既然这位作者是根据他自己提出的原则进行推理的，他的论点就应该这样来表述：我们在自然状态中对保护我们自己的生存的关心，丝毫不妨碍他人对保护他自己的生存的关心的，因此这个状态是有利于和平的，是适合于人类的。然而他在书中所说的话却恰恰相反，因为他把为了满足许许多多欲望而产生的需要，与野蛮人为了保护自己的生存而产生的需要混为一谈了：其实，这些欲望乃是社会造成的，而且，正因为人的欲望丛生才使法律成为必
　　3．甲文加点词“怜悯心”在文中的具体含义是_____________
　　4．依据甲文，以下不是霍布斯观点的一项是（   ）
　　A．因为没有任何善的观念，所以人天生是恶人。
　　B．因为人不知道什么是美德，所以人是邪恶的。
　　C．因为认为对同类无义务，所以人不对同类效劳。
　　D．因为人是宇宙的主人，所以自然权利互不妨碍。
　　5．下列选项中属于作者所说“恻隐之心”的一项是（   ）
　　A．“抚军亦厚赉成。不数年，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计”（《促织》）
　　B．“任何违犯、偏离、背弃所谓规章的行为，虽说跟他毫不相干，也总让他忧心忡仲。比如说有个同事做祷告时迟到了，或者听说中学生调皮捣乱了，或者有人看到女学监很晚还和军官在一起，他就会非常激动”（《装在套子里的人》）
　　C．“李小二道：‘恩人休要疑心。只要没事便好了。只是小人家离得远了，过几时那工夫来望恩人。’”（《林教头风雪山神庙》）
　　D．“贾母听说，忙道：‘快带了那孩子来，别唬着他。小门小户的孩子，都是娇生惯养的，那里见的这个势派。倘或唬着他，倒怪可怜见的，他老子娘岂不疼的慌？’”（《红楼梦》）
　　6．《怜悯是人的天性》（节选）和《人皆有不忍人之心》对核心观点的论证思路有何不同？结合材料进行分析。
　　三、选择 简答
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　但①_________是虫豸，闲人也并不放，仍旧在就近什么地方给他碰了五六个响头，这才心满意足的得胜的走了，他以为阿Q这回可遭了瘟。②________不到