《一名物理学家的教育历程》课堂练习

约3710字。

《一名物理学家的教育历程》课堂练习
　　基础知识填空：
　　1.《一名物理学家的教育历程 》全文可分为三部分：
　　第一部分(____________)：全文总纲，点明后面的写作内容。
　　第二部分(____________)：主要叙述作者对鲤鱼世界的遐想。
　　第三部分(____________)：主要介绍了作者对爱因斯坦未竟事业的向往。
　　2.给下列加粗字注音。
　　斑斓(______)   遐想(______)   栅栏(______)   惊诧(______)   怪诞(______)   贪婪(______)   浩瀚(______)   湮没(______)   畏葸(______)   撒手人寰(______)   刨根问底(______)   游览(______)   缆绳(______)   汹涌(______)   水桶(______)   旗袍(______)  
　　崇敬(______)   鬼鬼祟祟(______)
　　3.解释下列词语。
　　(1)五彩斑斓：____________
　　(2)高深莫测：____________
　　(3)自鸣得意：____________
　　(4)摇摆不定：____________
　　(5)畏葸不前：____________
　　(6)刨根究底：____________
　　(7)困惑不解：____________
　　(8)冷嘲热讽：____________
　　(9)撒手人寰：____________
　　(10)自以为是：____________
　　(11)在所不辞：____________
　　练习题：
　　1.下列加粗字的注音,全都正确的一项是(   )
　　A.贪婪(lán) 湮没(yīn) 遐想(xiá) 撒手人寰(huán)
　　B.惊诧(chà) 杜撰(zhuàn) 踪迹(jī) 刨根究底(páo)
　　C.鄙视(bǐ) 威吓(hè) 栅栏(zhà) 冷嘲热讽(fěng)
　　D.浩瀚(hàn) 怪诞(dàn) 漆黑(qī) 争妍斗奇(yàn)
　　2.下列词语中加粗的字的读音全部相同的一组是(   )
　　A.蹊跷 溪水 栖身之所 休戚与共
　　B.夙愿 星宿 追本溯源 沧海一粟
　　C.陌路 蓦然 厉兵秣马 拐弯抹角
　　D.弹劾 涸辙 荷枪实弹 一丘之貉
　　3.文章写到“鲤鱼科学家”对世界的认识，这样写想说明什么？下列选项中分析错误的一项是(   )
　　A.“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是“水池之外看不见的世界没有科学意义”。是有限的，与人类相比是幼稚和低级的。
　　B.它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。“鲤鱼科学家”的“消失”和“重现”——它们认为是“奇迹”，是“可怖的事情”，而不肯去探究原因。
　　C.作者说明“自以为是”的人类和“鲤鱼科学家”有相似之处。人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”，只要“超出我们的理解力”的自然存在，他们就“拒绝承认”。
　　D.“鲤鱼科学家”的“传奇故事”，真实地证明另一个世界的存在，而它们却认为“胡说八道”，荒谬绝伦，违背它们的“自然规律”。同样，人类“不能在实验室里便利地验证”的理论，他们就加以“鄙视”，表现出思想上的保守和固执。
　　4.下列句中加粗成语的使用，全都不正确的一项是(   )
　　①有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
　　②企事业单位需要制定必要的规章制度，但不可过于