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　　课题：人皆有不忍人之心
　　课题 人皆有不忍人之心 课型 新授课
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　　解
　　读 《人皆有不忍人之心》是新入选统编教材选择性必修上册第二单元第4课的一篇文言文。统编教材选择性必修上册第二单元属于“中华传统文化经典研习”学习任务群。《普通高中语文课程标准》指出：“本任务群旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化”。
　　学
　　情
　　分
　　析 学生在高一阶段已经学习了不少文言文篇目，对文言文基础有一定的掌握，但仍然存在掌握不扎实等情况。且本单元是“中华传统文化经典研习”，这就对学生的文言文学习提出了更高的要求，不仅要解决基本的文言知识，更要在此基础上，通过研讨，获得其他方面的提升。
　　教
　　学
　　目
　　标 语言建构与运用：准确理解重点文言词句的含义，掌握重点句法、词法现象，培养文言语感，探索文言文学习规律，在此基础上熟读成诵。
　　思维提升与发展：读懂本文基本内涵，把握孟子的思想特点，体会孟子峻急的言说方式，结合现实生活，培养理性思辨精神。
　　审美鉴赏与创造：从本文中汲取营养，涵泳心灵，努力转化成为人为事的准则，培养善良的人格。
　　文化传承与理解：深入了解本文创作的时代背景，进一步认识中华文明，自觉传承中华民族的文化传统，落实立德树人的根本目标。
　　重点 积累并掌握重点的文言文词汇句法，培养文言文语感。
　　难点 体会本文的思想内涵并努力转化到行动上，自觉传承中华文化。
　　教学准备 教具：一体机、课件
　　学具：笔、本（课本、练习册、作业本）
　　教      学      过      程
　　教学环节 教学内容 设计意图
　　《齐桓晋文之事》导入：同学们，我们在上学期第一单元学习了《孟子》中的《齐桓晋文之事》，对《孟子》和孟子的思想有了一定的了解。我们一起来回顾下曾经学过的内容。我们知道，孟子在“王道”与“霸道”中选择了“仁义治理天下”的“王道”，通过今天的学习，我们一定能够对“仁义治理天下”有进一步的了解，就让我们一同走进《人皆有不忍人之心》。 温故知新，吸引学生注意力。