共23题，约15590字。

　　2024年普通高校招生考试冲刺压轴卷（一）
　　语文
　　全卷满分150分，考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
　　4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　①作为一种特殊的社会意识形态，文艺是文化的表现形式，隶属于“观念上层建筑”。从社会发展的整体性和根本性意义上说，文艺的存在状貌受制于经济基础，但是在特定历史时期，文艺生产与物质生产又存在不平衡关系。同时，文艺被喻为反映时代变迁与社会文化发展的晴雨表，是名副其实的时代“记录员”“表情包”和“风向标”。文艺的重要性决定了文艺评论的社会位置和价值属性，也形塑出文艺评论的五副面孔。
　　②文艺评论在价值属性上要坚持“守正创新”。守正，是指要夯实马克思主义的指导思想地位，不断推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，凸显中华文化的主体位置，始终坚持“中华民族、中华文化、中国历史、中国文学”的整体视野，为讲好中国故事贡献文艺评论力量。创新，是指文艺评论应自觉突破思维定式与话语瓶颈，与风起云涌的时代浪潮同频共振，为中国式现代化和中华民族现代文明提供鲜活的文艺视角。文艺评论一方面要关注文艺生产、文艺传播与文艺消费的现代转型，关注人工智能、基因工程、遥感技术的发展动态，因时制宜在文艺评论话语中融入跨学科资源，推进文艺评论的“AI转向”。另一方面，文艺评论要立足思想史和文化史视野，讲清楚中国式现代化的历史逻辑、现实坐标与理论特质，有形、有感、有效阐明中华民族现代文明所具备的“突出的连续性”“突出的创新性”“突出的统一性”“突出的包容性”“突出的和平性”五大突出特性。
　　③文艺评论在精神气度上要“开放包容、兼收并蓄”。众所周知，文化自信不是文化自恋，也绝非文化孤立主义或极端文化民族主义，它是在倡导文化间性、主体间性基础上建立的文化心理和对话姿态。同样，文艺评论要传播中国声音、展示中国形象、讲好中国故事，这就要求文艺评论工作者不能局限在封闭自守的状态下自说自话，而是应该积极参与文明交流互鉴的跨文化对话场域，拥有全球视野，在不断寻找参照系的过程中提炼问题意识，描摹实践路径，擘画宏伟蓝图。具体而论，文艺评论要妥善处理好全球化与本土性、民族性与世界性的关系问题。一方面，全球化与世界性是不可逆转的时代洪流，本土性与民族性并不区隔于全球化与世界性之外，它们始终处于一种协商对话的张力状态，任何试图剥离二者关联的努力都是徒劳的。另一方面，本土性与民族性绝不仅仅是凸显特殊性与差异性，它们也同样关注和重视取得共识与融通的可能。正是在这个意义上，以本土性/民族性为方法，由此而及全球化/世界性，成为中国特色文艺评论话语建构的必由之路。
　　④文艺评论在审美趣味上要坚持“道术结合，形神兼备”。既要树立远大理想，又能杜绝纸上谈兵，通过扎实的批评实践锤炼评论个性与品格。文艺评论不是日常的话语交际，它要求评论工作者在遵循文艺审美惯例的基础上，聚焦“文艺与社会”“文艺与生产者”“文艺文本”“文艺与受众”等维度，探察文艺作
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 文艺，作为“观念上层建筑”，它受制于经济基础；作为一种“晴雨表”，它反映时代的变迁与社会文化发展。
　　B. 文章从社会位置、精神气度、审美趣味、理论话语、操作方法等五个方面阐述了文艺评论应当具有的价值属性。
　　C. 文本是文艺评论的根基、前提和归宿，文艺评论不能脱离文本而存在，也要防止陷入“文本中心主义”的泥淖。
　　D. 文艺评论可以指导文艺生产、协调文艺传播、推动文艺健康消费，新时代文艺批评工作者有义务将其发扬光大。
　　2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 作者认为，文艺评论中，“守正”需要夯实马克思主义的指导思想地位，“创新”应为中国式现代化等提供鲜活的文艺视角。
　　B. 人工智能、基因工程等新媒介新技术带来了文化变迁与审美重构，未来的文艺评论也将必然全部转向AI文艺评论。
　　C. 文艺评论理论话语建设，可通过梳理归纳中国古典美学与文论关键词，尝试展开有效的话语现代转型，古为今用。
　　D. 文艺作品与经济、政治等社会结构性因素始终保持着深层关联互动，是文艺评论要坚持内容与形式的辩证统一的原因之一。
　　3. 下列选项中，最适合作为论据来支撑第④段观点的一项是（   ）
　　A. 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之。（《毛诗序》）
　　B. 罄澄心以凝思，眇众虑而为言。笼天地于形内，挫万物于笔端。（《文赋》）
　　C. 盖文章，经国之大业，不朽之盛事……未若文章之无穷。（《典论•论文》）
　　D. 其文约，其辞微……其称文小而其指极大，举类迩而见义远。（《屈原列传》）
　　4. 关于第⑤段的论证特点，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 采用层层推进的逻辑结构，按照“是什么—为什么—怎么办”的逻辑顺序，层层深入地展开论述。
　　B. 巧用破立结合的论证方式，行文以正面阐述论点为主，同时对引入西方文艺批评理论造成的批评乱象质疑。
　　C. 运用引用论证、举例论证等论证方法，如引用“古为今用，洋为中用”“沾泥土”等作为理论论据来展开论证。
　　D. 使用准确严密而又简洁生动的论证语言，如“不是……而是……”“必须”等，凸显了论证语言的严谨性。
　　5. 请结合文本和你的理解，简要说明鲁迅先生“拿来主义”的主张与本文“开放包容、兼收并蓄”的观点在涉及对象与内涵方面的不同。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
　　B.表述有两处错误，五个阐述的角度应当依次是价值属性、精神气度、审美趣味、理论话语、操作方法，这从②到⑥段的段首句可以看出来；根据第①段“文艺的重要性决定了文艺评论的社会位置和价值属性，也形塑出文艺评论的五副面孔”的总领句可知，阐述的对象应当表述为“文艺评论的五副面孔”，而不是“文艺评论应当具有的价值属性”。
　　故选B。
　　【2题详解】
　　本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　乡村的诗意
　　郭文斌
　　每回一次老家，村子都会陌生许多，小时候“躲猫猫”的院落、掏鸟蛋的树、跳房子的麦场、打泥巴的墙角等渐渐不见了。一天，我坐在山顶，望着山下焕然一新的建筑，想，有没有一种既现代，又能留下乡愁的模式？祖先们讲的“中道”，能不能在美丽乡村建设中体现出来？
　　让我感动的是，有关部门决定，把一些具有文化符号性质的地标保护下来，我出生成长的那个老堡子也在其列并且要稍加修缮，我就一次又一次地给负责修复的同志说，一定要修旧如旧，