共23题，约9820字，答案扫描。

　　2023-2024学年第二学期期中考试试卷
　　高二语文
　　试卷总分：150分    考试时间：150分钟
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读1(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5小题。
　　材料一：
　　在唐以前的古代文学中，以忧患感为基调的作品是很多的。这些作品大致上可分为两大类：第一类所体现的主要是对于自己及亲友的命运而引起的忧患感，如宋玉《九辩》。第二类则是内涵更为深广的忧世之作，例如《诗经》中的《载驰》《正月》。这后一种倾向可以说是我国古代文学中最优秀的传统之一，其代表人物是屈原。
　　屈原的作品，无一例外地蒙着一层浓重的忧患情调。关于《离骚》,诚如司马迁所云，屈原“忧愁幽思而作《离骚》,《离骚》者，犹离忧也”。关于《九章》,从首章《惜诵》“惜诵以致愍兮，发愤以抒情”,到末章《悲回风》“悲回风之摇蕙兮，心冤结而内伤”,忧患之感与《离骚》完全相同。屈赋对读者的强烈感染力主要来自它所蕴涵的忧患感，这种忧患感当然包含着诗人“信而见疑，忠而被谤”的痛苦，“美人迟暮”的惆怅，但是更重要的则是诗人对于国家、人民的命运的危机感：“曾不知夏之为丘兮，孰两东门之可芜”,“宁溘死而流亡兮，恐祸殃之有再”。
　　那么,在屈原的时代，楚国是不是已经发发可危了呢?据史书记载，它当时还是一个“地方五千里，带甲百万”的强国。在屈原生前，楚国虽然在与秦国的战争中几次失利，但并未濒于灭亡的危险。屈原作品中那种仿佛大难已经迫于眉睫的气氛，与其说是反映了当时楚国的实际形势，倒不如说是反映了诗人心中基于对现实的预感而产生的忧患意识，而这种预感和忧患意识正来源于诗人对于国家和人民的强烈的责任感。
　　屈原曾经被楚怀王委以重任，但是他不久就受到一连串的诬陷、疏远、放逐。在那个辩士四处奔走、朝秦暮楚的时代，屈原却情愿在“乃猿犹之所居”的流放地行吟泽畔，仍然以“虽九死其犹未悔”的坚毅精神忍受着巨大的痛苦，时时刻刻把国家、人民的命运放在心上，仍然强烈地感到自己对于国家、人民的责任：“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩!”甚至当他要想以身殉国时，仍念念不忘国家的政治，并以古代的贤臣作为自己的榜样：“既莫足与为美政兮，吾将从彭成之所居!”
　　虽然屈原的忧世预言与历史的实际进程相符合的程度不一致，但是，他怀着对国家、人民的命运的巨大关切，具有对于现实生活的深邃的洞察力，因而能够极其敏锐地觉察到当时政治、社会中各种形式的隐患。这种对于历史演变的深刻预感和忧患感是难以为常人所理解的，所以屈原的忠谏始终不被楚王采纳。这样，他在当时就处于一种非常孤独的境地。屈原反复悲叹：“国无人莫我知兮”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。
　　这种深沉的孤独感主要是由于拳拳忠忱和佩侃说言不为朝廷所接受。只有对国家、人民的命运怀有强烈的责任感，对自己的事业，理想的正义性怀有强烈的自信心，才能产生足以抗拒这种孤独感的精神力量。.
　　(摘编自程千帆莫砺锋《忧患感和责任感》)
　　材料二：
　　《离骚》全诗可分为三段：正文可分为前，后两个部分，“《乱》曰”是全诗的尾声与总结。从“帝高阳之苗裔兮”至“岂余心之可惩”为前半部分，是写“骚”,写“忧”,写诗人现实政治生活中的斗争、矛盾、幽愤和痛苦。
　　在前半部分中，诗人抒写着“灵修浩荡”“皇舆败绩”“众女谣源”“芳泽杂糅
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(  )(3分)
　　A.我国唐代以前的文学作品大多以忧患感为基调，比如宋玉的《九辩》、《诗经》中的《载驰》《正月》等。
　　B.司马迁对屈原的创作有着洞见，他指出屈原因忧愁而进行创作，忧患感是其作品的情感主线。
　　C.屈原仰慕先贤彭咸，效仿他通过投水自尽的方式来劝谏君主改过，这是他强烈责任感的表现。
　　D.《离骚》前半部分重在写“离”,后半部分侧重写“愁”,诗人希望通过“求帝”*“求女”来摆脱忧患，但最终失败。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(  )(3分)
　　A.战国时期，辩士游说各国，对国家没有忠诚的意识，但屈原与之不同，始终不愿离开楚国。
　　B.屈原在作品中流露出的忧患感，不仅仅是因自身命运而引起的，还包括对楚国未来形势的担忧。
　　C.屈原因不被理解而孤独，但他不惧怕孤独，因为他认为自己的责任感和自信心能够消除这种孤独。
　　D.材料二将“离骚”的“离”理解为“远离”之意，并在此基础上展开对《离骚》内容主旨的论述。
　　3.下列选项，与材料一观点最接近的一项是(  )(3分)
　　A.班固《离骚序》评屈原“虽非是明智之士，可谓妙才也”。
　　B.朱熹《楚辞集注》:“托为此行，周流上下，而卒返于楚焉；亦仁之至，而义至尽也。”
　　C.李白《江上吟》评“屈平词赋悬日月”。
　　D.颜之推《颜氏家训》评“屈原露才扬己，显暴君过”。
　　4.根据材料二的划分标准，下面的链接材料属于《离骚》的哪一部分?该段主要书写的内容和表达的思想情感是什么?请结合材料二简要说明。(4分)
　　链接材料：
　　长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修妗以靰羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙镶兮，又中之以揽苣。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诉谓余以善淫。固时俗之工巧兮，何规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。炖郁邑余佗條兮，吾独穷困乎此时也。宁渣死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安?屈心而抑志兮，忍尤而攘垢。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
　　5.有人认为，屈原在《离骚》中积极寻求“离去现实忧患”,说明屈原是在逃避现实，缺乏责任感。请结合两则材料，谈谈你的看法。(4分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　文本一：
　　远远的走来了一个人，他的对头又到了。这也是阿Q最厌恶的一个人，就是钱太爷的大儿子。他先前跑上城里去进洋学堂，不知怎么又跑到东洋去了，半年之后他回到家里来，腿也直了，辫子也不见了，他的母亲大哭了十几场，他的老婆跳了三回井。后来，他的母亲到处说，“这辫子是被坏人灌醉了酒剪去的。本来可以做大官，现在只好等留长再说了。”然而阿Q不肯信，偏称他“假洋鬼子”,也叫作“里通外国的人”,一