教学资源

《往事依依》同步分层练习

浏览手机版 · 查看下载条件
适用分类
初中试卷 / 七年级上册试卷
教材版本
人教版
文件格式
docx
文件大小
616 KB
页数 / 张数
未单独标注,请查看简介
更新时间
2024/8/28 11:07:49

资源预览与简介

点击预览图片可放大;图片清晰度以原图为准,完整内容以下载文件为准。

约14110字。

  2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习
  第10《往事依依》
  基础练
  【基础积累】
  1.(2分)下列加点字的注音无误的一项是(   )
  A.窠巢(kē)        应和(hè)           确凿(záo)            呼朋引伴(yǐn)
  B.贮蓄(chǔ)       浩淼( miǎo)             搓捻(niǎn)      红紫芳菲(fēi)
  C.静谧(mì)        倜傥(tǎng)         收敛(lián)          阴晴雨晦(huì) 
  D.蝉蜕(tuì)        谆谆(zhūn)             狭隘(yì)             人声鼎沸(dǐng)
  2.(2分)下列词语书写全都正确的一项是(   )
  A.忧惚  雕镂  宿孺  不毛之地 B.干燥  轻捷  鄙薄  水波嶙嶙
  C.云宵  极端  慷慨  沉默寡言 D.镌刻  徜徉  幻想  宁静致远
  3.(2分)下列句子中标点符号使用不规范的一项是(    )
  A.水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
  B.我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。
  C.有的活泼好动,有的老成持重;有的沉默木讷,有的幽默风趣:这是性格的差异。
  D.我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重,儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。
  4.(2分)下面一段话选自七年级小鑫同学的体育课日记,其中表述有语病的一项是(   )
  今天这节课主要练习的是踏步。①踏步的要求是两脚在原地上下起落,上体保持正直,两臂按齐步走的要领摆动。②起初,我们踏步的时候,队伍很不整齐,有先迈开左脚的,也有先迈开右脚的,或者迈开脚步的幅度也不一致。③通过体育老师耐心的教导和我们一遍又一遍的练习,使踏步训练很快就有了很大的变化。④我们一边喊着口号,一边踏步走,声音响彻云霄,动作也整齐划一。解散时,每个人后背的衣服都有些湿了,可是大家都很开心。
  A.① B.② C.③ D.④
  5.(2分)在《百变人生,通透面对》演讲内容中,一个同学用以下几段文字表达了自己的观点。给下列几段文字排序,最恰当的一项是(   )
  ①通过窗子能看见世界的明亮,使用镜子能看见自己的污点。
  ②其实,窗子或镜子并不重要,重要的是你的心。
  ③一个人面对外面的世界,需要的是窗子。
  ④一个人面对自我时,需要的是镜子。
  ⑤你的心明亮,世界就明亮;你的心如窗,就看见了世界;你的心如镜,就观照了自我。
  A.②③④①⑤ B.③④①②⑤ C.③④②①⑤ D.②①③④⑤
  提升练
  【综合性学习】
  6.(7分)阅读下面非连续文本,完成问题。
  材料一:中小学健康促进行动明确学生每天要有两不小时的体育锻炼活动。具体行动计划明确提出,中小学生每天在校内要有一小时的体育活动,离开学校后,到家里地要参加一小时室外活动,要“1+1”每天两小时。
  (健康中国行动推进委员会办公室)
  材料二
  (1)请用一句话概括材料一的内容(15个字以内)(3分)
  (2)结合材料一,谈谈你对材料二中漫画所反映的现象的看法。(4分)
  7.(7分)班级组织以“直面学习压力”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
  处于低压力区的人往往对自我要求过低,长此以往,个体的能力得不到提升,这样的状态很难提高学习效率。
  处于中等压力区的人,学习效率高,但是如果中等水平的压力持续时间过长,则会使学习效率降低。

下载资源

所需点数:1 下载点  如何增加下载点

非零点资源会按本站现有规则扣点,请先确认所需点数和账户权益,再点击下载。

下载遇到问题?

主下载方式无法使用时,可打开备用下载页面。备用方式也会按本站现有规则处理下载与扣点,请确认后再操作。

打开备用下载页面 · 查看下载帮助

补充信息与帮助

资源来源:会员转发 下载情况:本月 1 / 总计 9

我要评价 · 有奖报错 · 加入收藏 · 搜索相关资源

下载说明:

  • 确认资源内容、下载条件和账户权益后再发起下载;非零点资源会按本站现有规则扣点。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。