约21260字。

　　江苏省镇江市2024年中考语文试题
　　本试卷共6页，21题，总分120分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置。
　　2.答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　3.考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。
　　一、积累运用(共20分)
　　1.阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。(2分)
　　一天早上，这位五十五岁的长征老战士来到了我在外交部的房间，满面春风，身上穿着一套褪(▲)色的制服，红星帽的帽檐(▲)软垂，慈蔼的眼睛上戴着一fù(▲)眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子jì(▲)在耳朵上的。这就是财政人民委员!
　　(摘自《红星照耀中国》)
　　▲ ▲ ▲ ▲
　　2.补写出下面语段中的空缺部分。(8分)
　　孔子以①“▲   ,▲            表达即便是平民百姓也应有无法改变的志向；杜甫以②“▲            ,▲           ”强调了泰山的雄伟，更传达了自己要登攀人生顶峰的志 向；李白在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的现实困境中，以③“  ▲             ,▲            ”传达出无论历经多少困难，都将实现自己人生志向的自信乐观；文天祥经过零 丁洋时，所写诗句④“▲            ,▲           ”尽显慷慨赴死不可动摇的报国之志。
　　3.阅读语段，完成后面的题目。(4分)
　　①先贤言：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”②不读书， 或许就不懂“柳条折尽花飞尽”的▲          ,不懂“今人不见古时月”的▲           ,也不懂“一蓑烟 雨任平生”的▲           。③一个人读书的多寡，在一定程度上决定了心灵家园的广表或贫瘠。 ④所以，▲          能打开更广阔的人生视野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”,▲          是读“著于竹帛”之书▲          是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。
　　(1)第②句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是(▲)(2分)
　　A.别绪离愁  平淡豁达  岁月沧桑
　　B.别绪离愁  岁月沧桑  平淡豁达
　　C.平淡豁达   岁月沧桑  别绪离愁
　　D.岁月沧桑   别绪离愁   平淡豁达
　　(2)第④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是(▲)(2分)
　　A.只是……不管……还……  B.只要……尽管……也……
　　D.只要……不管……还……  C.只是……尽管……也……
　　4.根据材料，完成题目。(6分)
　　【材料一】一是“象形”,象物形的大概。二是“指事”,用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”,会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。 四是“形声”,也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。象形、 指事、会意、形声，都是造字的条例；形声最便，用处最大，所以我们的形声字最多。
　　(摘自朱自清《经典常谈》)
　　【材料二】“本末”词条。
　　【本末】běnmò名①树根和树梢，比喻事情从 头到尾的经过：详述~|纪事~。②比喻主要 的与次要的：不辨~|~颠倒。
　　(摘自《现代汉语词典》)
　　【材料三】现代人讲“聪”字：“同学们要用耳朵听讲，用心想问题，用口提问、答问，用两 只眼睛(指右边上面的两点)看黑板，这样你就会变聪明。”“聪”字从耳总声，构型理据很清 晰，之所以这样讲解，显然是为了教育学生们好好学习。
　　(摘自2024年2月18日《光明日报》)
　　(1)小江说：“要想学习好，提升课堂效率是关键，其他只是辅助手段，不能本末倒置。”句中“本末”二字从本义看同属  ▲  造字法。(2分)
　　(2)小江读了材料三，认为“聪”和“明”放在一起讲解，教育效果会更好，于是巧借“明”字的构字特点，加了一句话。请在横线上补写。(2分)
　　“同学们要用耳朵听讲，用心想问题，用口提问、答问，用两只眼睛(指右边上面的两点)看黑板，并且     ▲       ,这样你就会变聪明。”
　　(3)请在“忘”和“记”二字中选一字，巧用字形字义，就如何完成好“课文背诵”任务，帮小江写段50字以内的话，送给同学。(2分)
　　二、阅读理解(共50分)
　　(一)阅读下面两首古诗，完成5～6题。(共6分)
　　守风①淮阴
　　唐·许浑
　　遥见江阴夜渔客，因思京口钓鱼时。
　　一潭明月万株柳，自去自来人不知。
　　【注释】①守风：等候适合行船的风势。
　　江上渔者
　　宋·范仲淹
　　江上往来人，但爱鲈鱼美。
　　君看一叶舟，出没风波里。
　　5.下列诗句中的形象，与《守风淮阴》中“京口钓者”最为接近的一项是(▲)(2分)
　　A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
　　B.坐观垂钓者，徒有美鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
　　C.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。(胡令能《小儿垂钓》) 
　　D.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)
　　6.同是看见渔人，两位诗人分别表达了怎样的思想情感?(4分)
　　(二)阅读下面文言文(选段),完成7～10题。(共13分)
　　侬智高①围广州，转运使王罕婴城②拒守，都监侍其渊③昼夜未尝眠。久之，将士疲极。有裨将④诱士卒下城，欲与之开门降贼，渊遇之，谕士卒曰：“汝曹⑤降贼；必驱汝为奴隶，负担归其巢穴，朝廷欲诛汝曹父母妻子。不若并力完城，岂惟保汝家，亦将有功受赏矣。”士卒乃复还，登城。
　　罕乃寝于城上，渊忽来，徐撼而觉之，曰：“公勿惊，公随身有弓弩手否?”罕曰：“有。”乃与罕帅弩手二十余人，衔枚⑥至一处，俯见贼已逾壕，蚁附登城，将及蝶 矣。