河北省邢台市信都区2023-2024学年八年级5月月考语文试题

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约7430字。

  2023—2024学年第二学期阶段练习二
  八年级语文
  说明:1.本练习共6页,满分120分。
  2.请将所有答案都涂写在答题卡上,答在练习卷上无效。
  第一部分(1~2题14分)
  1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共8分)
  书是人类进步的阶梯,读书可以愉悦身心、陶冶情操、开拓视野。好书,可以让我们对远方的世界充满无限的遐想;好书,可以支撑我们在风雪载途的寒冬中静待春风。读文学,让我们的思维冲破jī bàn,任意chí chěng;读史学,让我们以史为鉴,不入歧径;读哲学、让我们即使身处逆境,也能仰望星空;读自然科学,让我们了解人类发展的前景。读书,让我们思想(甲);读书,让我们灵魂(乙):读书,是青春最好的模样。
  (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
  ①(jī bàn)______ ②(chí chěng)______
  (2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
  ①风雪载途______ ②模样______
  (3)文段中的“遐”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法,应先查______部,再查______画。(2分)
  (4)文段中(甲)(乙)两处,依次填入词语最恰当的一项是(    )(2分)
  A.深邃  轻盈 B.深奥  丰盈 C.深邃  丰盈 D.深奥  轻盈
  2.综合性学习。(6分)
  “应对”是一种口语交际能力。请根据要求,完成下面的题目。
  (1)把下列语句填入语段中,其合理的顺序是什么?请在横线上填出正确的序号。(2分)
  在日常交往中,当有人向我们提问、建议或者质疑,采取恰当的方式做出回应,就是应对。怎样才能巧妙应对呢?______。______。______。______。
  ①应对技巧可通过网络、书籍等搜集一些巧妙应对的例子来学习。
  ②如果是一般询问,就客观回答;如果是恶意刁难,就给予回击。
  ③如果面对一些特殊场合,如答记者等,就要采用一定应对技巧。
  ④前提是认真聆听对方话语,准确理解其意图,判断其观点态度。
  正确序号:______
  (2)下面是一组应对案例,请用四字短语概括其应对技巧。(4分)
  案例 技巧
  当伙伴惊讶“不知木兰是女郎”时,木兰以双兔奔跑,难辨雄雌的隐喻加以巧妙解答。 ①
  当友人怒骂“非人哉”时,陈元方毫不示弱,反击对方无信无礼。 ②
  当鲁肃惊叹“非复吴下阿蒙”时,吕蒙风趣地说应该对自己刮目相看。 调侃自夸
  当六一公公问“昨天偷了我的豆了罢”时,双喜却说他吓跑了自己的虾。 ③
  当惠子笃定“子之不知鱼之乐”时,庄子暗自改换“安”的意思取得辩论胜利。 ④
  当先驱传令“天子且至”时,军门都尉如实回应军中只闻将军令。 据实作答
  第二部分(3~18题56分)
  一、古诗文阅读
  (一)古诗文默写(10分)
  3.我国传统的古诗文就像一个挖掘不尽的宝藏,从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文,我们沉醉于小石潭“(1)______,______,参差披拂”(《小石潭记》)的幽静美丽.驰目于洞庭湖“(2)______,波撼岳阳城”(《望洞庭湖赠张丞相》)的汹涌澎湃,感慨于桃花源“(3)______,鸡犬相闻”(《桃花源记》)的安宁祥和,惊叹于大同社会“(4)______,不独子其子”(《大道之行也》)的博爱精神,震撼于大鹏“水击三千里,(5)______”(《北冥有鱼》)的磅礴气势。通过诗句“微君之故,(6)______”(《诗经》),我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨;通过诗句“求之不得,(7)______”(《诗经》),我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情;通过诗句“(8)______,______”(《送杜少府之任蜀州》),我们读出了真挚的友情可以克服空间的阻隔,消除孤独和苦闷的旷达情怀……浸润于古诗文的福泽,我们渐渐学会了观物、观人、观世界。
  (二)古代诗歌阅读,回答4~5题。(6分)
  (甲)茅屋为秋风所破歌
  杜甫
  八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
  南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
  俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
  (乙)春夜喜雨
  杜甫
  好雨知时节,当春乃发生。
  随风潜入夜,润物细无声。
  野径云俱黑,江船火独明。
  晓看红湿处,花重锦官城。
  注释:据史书记载,在杜甫写作此诗的前一年,京畿一带就有严重灾荒,“米斗至七千钱,人相食”。因此,当春雨在农耕时节悄然未临,作者就感到无限喜悦。
  4.下列对甲乙两首诗歌内容赏析正确的一项是(    )(2分)
  A.甲诗的第二节写村童抢掠茅草而去,表现了诗人焦灼而又无可奈何的情绪。
  B.甲诗“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻

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