约7900字。

　　2023—2024学年度第二学期6月份学业水平检测
　　八年级语文试题
　　教材版本：人教社　命题范围：第1、2、3、4、6单元
　　一、基础知识积累 (10分)
　　阅读下面的文段，完成题目1－4。(8分)
　　立春过后，销声匿迹昆虫的呜叫，驱散了一冬的雾霭，赶走了几经彷徨的冬天。池塘的鱼儿已踊跃出水面，广袤龟裂的土地上野草已经缭原，嫩芽初现的树枝上鸟儿已栖息，回归大雁的翅膀已不再受羁绊，春天按步就班的来了。
　　春天来了，春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花竟相开放，向人们报告春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的着装，感觉精神一下提振了许多。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，　　　　　　①；有的半开半合，　　
　　②；有的刚刚破蕾，　　　　　　③。每朵梨花都有五片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心，想象驰骋。从一树树梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。
　　1.下列加点字的注音，全都正确的一项是(　　)(2分)
　　A.按捺不住nài 栖息qī B.一簇cù 接踵而至zhǒng
　　C.驰骋chéng 围绕rào D.肆意sì 羁绊pàn
　　2 下列加点词语的字形，全都正确的一项是(　　)(2分)
　　A.驱散　雾蔼　彷徨　销声匿迹　　　B.踊跃　广袤　缭原　千姿百态
　　C.着装　竟相　蓬勃　悦目娱心　　　D.讯息　忙碌　龟裂　按步就班
　　3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)(2分)
　　A.①灿烂而热情　②好奇地打量着陌生的世界　③似含羞少女
　　B.①似含羞少女　②灿烂而热情　　　　　　　③好奇地打量着陌生的世界
　　C.①似含羞少女　②好奇地打量着陌生的世界　③灿烂而热情
　　D.①灿烂而热情　②似含羞少女　　　　　　　③好奇地打量着陌生的世界
　　4.文中划线句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)(2分)
　　A.从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。
　　B.从一树树梨花中，我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。
　　C.从一树树梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的丰收景象。
　　D.从一树树梨花中，使我感受到秋天的丰收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。
　　5.下列选项中，关于文学名著的表述，与原文内容不符的一项是(　　)(2分)
　　A.保尔救出了朱赫来后，被贵族李斯真斯基的儿子维克多出卖，被白匪关押起来。后来在朱赫来的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。
　　B.《经典常谈》指导了阅读经典的门径，如果要了解儒家典籍，可以选择《四书第七》阅读；如果要了解文字的发展史，可以选择《〈说文解字〉第一》来阅读。
　　C.《钢铁是怎样炼成的》在描写“筑路”这个情节时，着力描写了险恶的自然环境和社会环境，表现了保尔和战友们在极端艰难困苦的条件下显现出来的英雄本色。
　　D.《经典常谈》着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。
　　二、古诗文阅读与积累 (共20分)
　　阅读下面的文言文，完成6－10题。(10分)
　　【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千也；怒而飞，其翼若垂天之云，是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者，《谐》之言曰：“鸱之徒于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。(《北冥有鱼》)
　　【乙】桓公读书于堂上，轮扁①斫②轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问公之所读者何言邪？”曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣，”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！”
　　轮扁曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固③，疾则苦④而不入。不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣之子臣之子亦不能受之于臣是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”(选自(庄子??轮扁斫轮》)
　　[注释] ①轮扁：制造车轮的人。②斫(zhuó)：砍。③甘而不固：松缓而不牢固。④苦：同“鹽 gǔ)”,粗糙。
　　6.下列加点词解释有误的一项是(　　)(2分)
　　A.去以六月息者也 去：离开 B.怒而飞 怒：生气、发怒
　　C.释椎凿面上 释：放下 D.疾则苦而不入 疾：快
　　7.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(   )(2分)
　　A.化而为鸟　　不足为外人道也　　　B.鹏之徒于南冥也　　何陋之有
　　C.释椎凿而上　学而时习之　　　　　D.臣也以臣之事观之　以其境过清
　　8.下列对两文内容的理解，不正确的一项是(　　)(3分)
　　A.[甲]文作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的宏大形象，充满了浪漫、瑰丽的色彩。