2024年山西省朔州市多校中考二模语文试卷

约19450字。

2024年山西省朔州市多校中考二模语文试题
　　一、古典之美（27分）
　　1. 九年级（1）班开展了“强理想之基??扬青春之帆”古诗文经典诵读活动。请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
　　主持人：理想如明灯，信念如火炬。
　　小宇：理想信念是李贺笔下将士们“报君黄金台上意，___________”忘身报国的誓词。
　　小文：理想信念是苏轼“_____________，西北望，射天狼”疆场杀敌的壮志。
　　小美：梦回沙场，辛弃疾以“了却君王天下事，____________”抒写率师北伐的渴望。
　　小欣：登高望远，王安石以“____________，自缘身在最高层”道出变法革新的理想。
　　主持人：心中有信仰，脚下有力量。
　　小德：青春的我们，当拥有杜甫般“____________，一览众山小”的雄心壮志。
　　小智：成长的我们，应秉持范仲淹般“先天下之忧而忧，_____________”的济世情怀。
　　小慧：深陷迷茫，陆游会告诉你：“山重水复疑无路，_____________”；遇到困难，____________：“_____________，______________”。（后三句需结合语境，自选符合题意的古诗文进行填写）
　　2. 《钱塘湖春行》描绘了西湖早春之景，请你参考批注示例，从下面诗句中任选一句，为早春景象作批注。
　　钱塘湖春行
　　白居易批注
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 批注
　　示例：我从“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”中读到了春水初涨，云脚低垂，湖面开阔的景象，感受到了西湖早春的明媚风光。
　　我的批注：_________
　　五四青年节即将到来，学校文学社组织了“求学成才??修德明理”专题学习活动，请你参与并完成小题。
　　当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
　　（节选自宋濂《送东阳马生序》）
　　①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
　　②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
　　（周敦颐《爱莲说》）
　　【活动一觅??成长足迹】
　　3. “主人日再食，无鲜肥滋味之享”中“再”的意思是_____，“无鲜肥滋味之享”可见宋濂求学时生活的困难；“菊之爱，陶后鲜有闻”中“鲜”的意思是“少”，读作“______”，意指陶潜的志趣并未受后世推崇。
　　4. “以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”意思是__________，表明了心有坚守就不会被外物所役；“香远益清”的意思是__________，暗含着“有德者美名自会远播”的道理。
　　5. 下面是文学社美术编辑为两篇选文所绘制的插图，你认为还可以为插图添加哪些元素（具体事物、人物等），以便更好地突出插图中的形象？请任选一幅插图，结合选文，简要阐述理由。
　　安陵君用事①，景睢②邀江乙③使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦④之田贷之耕之食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数⑤，景子