《荷花淀》练习题1

约15490字。

　　8.1《荷花淀》练习
　　一、作文
　　1．《荷花淀》中恰到好处地运用了多处细节描写，从而使描写对象生动而传神，请你写一个细节描写的片段，300字左右。
　　二、小阅读
　　2．妇女们商量去探望丈夫时说的话，各具特色，细心体会妇女们的话，然后选一个恰当的词概括各自反映的个性特征。
　　①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
　　②“我有句要紧的话，得和他说说。”
　　③“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
　　④“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
　　⑤“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”
　　3．小说中最突出的人物是水生嫂。她既有中国妇女的传统美德，又具有根据地进步妇女的特点。试加以分析。
　　4．《荷花淀》主要是靠什么来塑造人物性格和推动故事情节发展的？
　　5．阅读下面的文字，完成下面小题。
　　嘱咐
　　孙犁
　　经过的村庄街道都很熟悉。这些村庄经过八年战争，满身创伤，许多被敌人烧毁的房子还没有重新盖起来。水生望着树林的疏密，辨别自己的村庄，他的家就在白洋淀边上。与日寇殊死搏斗了八年的水生，随部队经过平原时，请假回家。家近了，就要进家了！他想起许多事。父亲确实的年岁忘记了，是不是还活着？父亲很早就有痰喘的病。还有自己的女人，正在青春，一别八年，分离时她肚子里正有一个小孩子。房子烧了吗？他走得很慢，他从积满泥水和腐草的水洼望过去，微微地可以看见白洋淀的边缘。
　　他在门口遇见了自己的女人。她正在那里悄悄地关闭那外面的梢门。水生热情地叫了一声：“你！”
　　女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身子去抽抽搭搭地哭了。水生看见她脚上那白布封鞋，就知道父亲准是不在了，心里一阵痛，站了一会没动。
　　他走进屋里，女人从炕上拖起一个孩子来，含着两眼泪水笑着说：“来，这就是你爹，天天闹看见人家有爹，自己没爹，这不现在回来了。”说着已经不成声音。
　　那孩子从睡梦里醒来，好奇地看着这个生人，这个“八路”。水生抱了孩子一会，说：“还睡去吧。”
　　女人安排着孩子睡下，盖上被子。孩子却圆睁着两眼，再也睡不着。
　　女人说：“你想过家吗？”
　　水生说：“想过。”
　　“在什么时候？”
　　“闲着的时候。”
　　“什么时候闲着？”
　　“打过仗以后，行军歇下来，开荒休息的时候。”
　　“你这几年不容易呀？”
　　“嗯，自然你们也不容易。”水生说。
　　“嗯？我容易，”她有些气愤地说着，把饭端上来，放在炕上，“爹是顶不容易的一个人，他不能看见你回来……”。她坐在一边看着水生吃饭，看不见他吃饭的样子八年
　　小说中多用对话，这种叙事方式有哪些好处？请结合作品简要分析。
　　6．阅读下面的文字，完成问题。
　　标志着作者（孙犁）的创作达到成熟境界的，是发表于1945年5月15日延安《解放日报》上的《荷花淀》。这篇小说比《芦花荡》早发表了三个半月，是它的姐妹篇，因为它们不仅题目对称，而且还分别加着“白洋淀纪事之一”“白洋淀纪事之二”的副题。但实际上也就到此为止，它们在人物、情节等方面并无必然联系。
　　《荷花淀》的发表，在延安文艺界引起了关注，当时任《解