2024年中考语文专题复习:记叙文阅读——理解句子含义

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约4750字。

  记叙文阅读——理解句子含义
  一、语境
  狭义语境:书面语的上下文或口语的前言后语所形成的语言环境
  广义语境:指言语表达时的具体环境(既可指具体场合,也可指社会环境)
  二、如何把握语境:
  1.抓住句子上下文
  2.了解文章的主要内容和作者的情感
  3.知道文章故事发生的背景(时间、地点、时代环境等)
  三、结合语境,分析句子含义-关键字法
  ④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上,我被故乡的长途电话惊醒,母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡,就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境,一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实,其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇,是我们人生中的一件易碎品,一定要轻拿轻放啊!稍一疏忽就会摔碎。这时候,我才意识到自己走得太远了,才意识到自己是有罪的:曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我,但我不能原谅自己:竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊,全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱,而我付出的爱很明显是有限的,与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
  问:请品析选文第④段划线语句的含义。
  答:把母亲比作易碎品,暗指母亲随时都可能离开我们,我们要珍惜与母亲在一起的日子
  ✮结合语境,分析关键句含义的方法
  (一)理解关键词,把握句子含义
  1.确定关键词;
  2.找出与关键词相关的语句,并进行分析;
  3.结合语境,整理分析出句子的含义。
  四、结合语境,分析句子含义-由浅入深法
  又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
  ——史铁生《秋天的怀念》
  问:文段中出现的“要好好儿活”,有什么含义?
  答:“好好儿活”即“好好生活”,是母亲对儿子好好生活的期许;
  作者口中的“好好儿活”实际上是作者真正理解了母亲,愿意实现母亲希望自己好好乐观生活下去的愿望。
  总结
  (一)理解关键词,把握句子含义
  1.确定关键词;
  2.找出与关键词相关的语句,并进行分析;
  3.结合语境,整理分析出句子的含义。
  (二)结合语境,由浅入深,把握句子含义
  字面意思
  ①文章主旨
  ②作者情感
  ③人物精神
  文本分析

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