2024年中考语文一轮复习:散文类文章学案

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  • 更新时间: 2024/4/21 20:42:31
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资源简介:

约9780字。

  学习目标
  1、知识与技能:掌握散文的常见题型的答题思路
  2、过程与方法:通过讲练结合的方法加强学生对答题思路的理解与运用
  3、情感态度与价值观:学会分析文章,体会作者情感
  教学重难点:
  重点:掌握散文的常见题型的答题思路
  难点:学会分析文章,体会作者情感
  回顾学习:
  还记得《背影》、《走一步再走一步》这两篇文章吗?他们都是什么文体呢?
  知识梳理:
  一、散文分类(根据对象及内容分为三类):
  1、记叙性的散文——写人叙事类。
  ①写人的散文:描写人的某种精神面貌,通过他的言谈举止,为人处世来达到显示性格的目的,进一步对要写的这个人的行为品质进行评价,然后表明作者对某种精神的评价,对人的某种精神的评价,或赞美,或否定。
  ②叙事的散文:记事的目的是写人,写人的目的是突出人的性格,写人的性格的目的是展示人的精神,表明对这种精神面貌的态度,或赞美,或否定。
  2、描写性的散文——写景状物类,即抒情性散文。
  ①写景类的散文(情景交融的、借景抒情):一般先作情绪上的铺垫,暗示文眼——写景状物,突出特点——景物特点与人的心情相合,使人产生感情上的共鸣——回扣主题,表达作者的好恶、希望、追求。
  ②状物类的散文(托物言志的、以物喻人):写景状物,突出特点——景物的特点与人的性格的某一方面有相似点,从而使所写对象具有了象征意义,即具备了人才有的精神面貌——进一步评价这种人类才具备的精神内容——突出主题,回扣中心,表达作者的好恶、希望、追求。
  3、议论性的散文——哲理性散文。
  以议论为主的散文。它说理,往往借助于事例的简述,形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。它同一般议论文一样,要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是,它不需要逻辑推理,严密论证。作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于感情。
  二、方法
  1、找要素。时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)
  2、理顺序。研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)、文章怎样过渡和照应、如何开头和结尾
  3、抓线索。线索是情节发展的脉络,线索的作用在于联系事件和场面,贯串情节。一篇文章以什么为线索,是由文章的中心决定的。根据文章中心需要,有以下几个方面:
  ①以人为线,②以事为线,③以物为线,④以情为线,⑤以时间为线,⑥以地点为线。总之,凡能贯穿繁多材料,体现材料间内在联系,有利于中心、事件、活动的,都可以作为文章的线索。把握文章的线

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