约7630字。

　　七年级阶段诊断
　　语   文
　　注意事项：
　　1.满分 120 分,答题时间为 120 分钟。
　　2.请将各题答案填写在答题卡上。
　　一、积累和运用(共5 小题，计 17分)
　　1.经典诗文默写。 [在(1)一(6)题中,任选四题;在(7)一(8)题中,任选一题](6分)
　　(1)我寄愁心与明月，               。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
　　(2)海日生残夜，               。(王湾《次北固山下》)
　　(3)夕阳西下，               。(马致远《天净沙??秋思》)
　　(4)              ，蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
　　(5)              ，定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
　　(6) 个人能力有大小，但只要有这点精神，就是 个高尚的人，                ， 个有道德的人……(毛泽东《纪念白求恩》)
　　(7)李商隐《夜雨寄北》中的“                     ，            ”两句中，想象了未来重逢的欢乐场景。
　　(8)岁月匆匆，转眼七年级的学习生涯已过去一半，正如《〈论语〉十二章》中孔子感叹的“                 ,                 ”。
　　阅读语段,完成2—3题。 (4分)
　　沐浴阳光，与经典同行。读刘湛秋的《雨的四季》，我们从四季雨景中感受到自然的粗犷和静谧；读莫怀戚的《散步》，我们从日常琐事中领悟到亲情的温馨；读史铁生的《秋天的怀念》，我们从母子jué别中感受到“好好儿活”的勇气；读安徒生的《皇帝的新装》，我们从荒诞滑jī的情节中辨别出人性的真伪……请秉持刨根问底的精神，去开启我们的阅读之旅吧！
　　2.请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分)
　　(1)我们从四季雨景中感受到自然的粗犷(A. guǎngB. kuàng)和静谧。 (    )
　　(2)请秉持刨(A. bàoB. páo)根问底的精神，去开启我们的阅读之旅吧！ (    )
　　3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
　　(1) jué         别                         (2)滑 jī       
　　4.《西游记》里有不少借“动物”塑造的形象。比如猪八戒，他身上有着猪的特点：体型肥胖硕大，长相丑陋，好吃懒做。他嘴馋贪吃，在五庄观里，他看见镇元大仙的徒弟吃了人参果，就唆使孙悟空偷来人参果，并将人参果囫囵吞下，尽显贪吃的本相。请你从下列形象中任选一个，结合原著，说说作者是怎么借“动物”来突出这个形象的特点的。(3分)
　　A.猴—孙悟空   B.熊—黑风怪
　　5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分)
　　①汉字记载了伟大的中华文明，也塑造了伟大的中华文明。②作为中华文明的瑰宝，汉字        了中华文明的根脉，        了中华多民族的融合发展。③汉字文明对世界，尤其是中国周边国家也产生过深远的影响，为世界文明发展作出了重大贡献。④我们应担负起发扬和传承汉字的使命，让中华文明为时代贡献出独特的力量。
　　(1)从词语的感情色彩来看，第①句中的加点词属于        。(1分)
　　(2)请将下面词语分别填在第②句的横线上。(只填序号)(2分)
　　A.促进                                      B. 维系
　　(3)第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)
　　二、综合性学习(7分)
　　6.请你参加以“走进文学部落”为主题的综合性学习活动。(7分)
　　【活动一：书写汉字】请把“陶冶性情 滋润心灵”正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分)
　　陶冶性情  滋润心灵
　　【活动二：拟写班刊】班级准备成立班刊编辑小组，请作为小组成员的你拟写一个班刊名，并说明理由。 (2分)
　　【活动三：推荐好书】在好书推荐会上，你们小组准备将以下两篇作品推荐给大家，请你从中任选一篇，仿照示例，写一段简短的推荐语。(2分)
　　示例：《春》这篇文章描绘了春花、春草、春风等春日图景，能让我们领略到春天的美丽风采。
　　A.《济南的冬天》  B.《猫》
　　【活动四：排演戏剧】戏剧小组打算将《秋天的怀念》中母亲想带“我”去北海赏菊花的片段排演成话剧。下面是小组成员对“母亲”这一角色的表演设计，请你找出不合理的一处，并说明理由。 (2分)
　　画外音 我这孩子自双腿瘫痪以后，脾气就变得暴怒无常，可是他还年轻啊，以后的路可怎么走啊。