《客至》教学实录

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约3230字。

  《客至》教学实录
  客至
  杜甫
  舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
  花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
  盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
  肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
  师:“杜甫年过半百,漂泊西南,寓居成都,创作颇丰。同学们学习过杜甫在蜀中时创作的哪些诗歌?”(生讨论)
  生(甲):“《茅屋为秋风所破歌》。”
  生(乙):“还有《登高》。”
  师:“秋风瑟瑟,落木萧萧,猿猴哀鸣,一位老者踽踽独行,蹒跚登高,独怆然而涕下,悲凉之至。我们学过杜甫流落西南时创作的一些风格清新明快的诗歌么?”(生讨论)
  生(甲):“杜甫的《绝句》‘两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。’心旷神怡,喜上心头。”
  生(乙):“我们在初中学过‘黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。’”
  师:“花团锦簇,蝴蝶翻飞,莺歌燕舞,景不醉人人自醉。今天我们再学习杜甫写于蜀中的一首清新明快的诗歌。”
  师:“大家把这首诗歌自由朗诵两遍,读准字音。”(校正字音并释义:“舍、飧、醅、兼味”)
  师:(师生有感情地朗诵一遍)“请大家想象一下,用生动的文字描述首联诗句的内容。”
  生(甲):“杜甫的房子周围春水环绕,许多鸟儿在水面上自由飞翔。”
  生(乙):“绿水缭绕、春意荡漾,让人联想到‘绿水人家绕’和‘春江水暖鸭先知’的情景。”
  师:“一个‘皆’字顿感春波浩渺,一个‘春’字顿觉春水融融,让人顿生兰亭盛会下的引以为流觞曲水的雅兴。春暖花开,蝴蝶翩翩,水鸟悠悠,‘穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞’,这是人间的乐园。‘但见群鸥日日来’的‘但’是什么意思?”
  生:“副词‘只’”
  师:“在以前学过的文章里接触到‘但’的这个用法了么?”
  生:“但坐观罗敷。”
  师:“回答得很准确,那些耕田的农夫忘记了耕田,锄草的人忘记了锄草,回家后妻子就埋怨他们,他们只得尴尬回答妻子:‘只是因为看罗敷去了!’杜甫诗歌中‘但见群鸥日日来’,言外之意是终日只与群鸥为友,自得其乐!相看两不厌,唯有群鸥来。作者为何特意强调是‘群鸥’而不是别的水鸟?这其中有什么别的意蕴在其中呢?”(生讨论)
  生(甲):“鸥形体较大,鸥击长空,隐含着作者的济世之心。”
  生(乙):“群鸥乱飞,杂花生树。鸥鸟姿态翩然,体现了作者怡然自乐之意。”

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