浙江省温州市2023-2024学年度九年级上学期期末联考语文试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 300 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2024/2/21 14:04:50
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:24
  • 下载点数: 3 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约10960字。

  试卷满分150分(含书写3分),考试时间120分钟
  【基础整理 迁移运用】(23分)
  【字词整理单】
  1、请将小瑞同学听写本中的错别字加以订正并分类,根据要求完成整理单。(5分)
  【古诗技法整理单】
  1、在进行期末复习自主整理时,小瑞设计了如下整理单,请根据提示帮他完成。(18分)
  (9)请从以上角度中任选两种,赏析下边古诗。(4分)咏怀(其三)  阮籍①嘉树下成蹊,东园桃与李② ;秋风吹飞藿③ ,零落从此始。繁华有憔悴,堂上生荆杞④ 。驱马舍之去,去上西山⑤趾。一身不自保,何况恋妻子?凝霜被野草,岁暮亦云已。
  【注释】①阮籍有济世之志,但魏晋多有变故,阮籍为此不参与世事,常饮酒至醉。②化自司马迁《史记》:谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”意为桃树和李树不招引人,但因它有美好的花和果实,自然吸引人们,便在其下走出了一条小路。③藿:豆叶④指荆棘和枸杞,皆生于荒芜的野外。⑤西山:相传为伯夷、叔齐隐居之处。二人义不食周粟而饿死首阳山。
  【关联整合 自主阅读】(64分)
  小瑞发现小说阅读可通过关注物象、叙述模式、重复之处、环境描写等路径抵达文章秘境,并结合古典小说和现代小说进行整合。请按要求完成下列题目。
  3、读古典小说要关注其中物象的变化。(5分)
  武器 具体情节 请结合小说内容,阐述古典小说中武器的作用。
  拳头 林冲赶到跟前,把那后生肩胛只一扳过来,喝道:“调戏良人妻子,当得何罪?”……当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。高衙内说道:“林冲,干你甚事!你来多管!”——第七回《花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂》
  棒 林冲自肚里寻思道:“这洪教头必是柴大官人师父,若我一棒打翻了他,柴大官人面上须不好看。” ……林冲见柴进说开就里,方才放心。……只见洪教头先起身道:“来,来,来!和你使一棒看!”洪教头先脱衣裳,拽扎起裙子,掣条棒,使个旗鼓,喝道:“来,来,来!”柴进道:“林武师,请较量一棒。”林冲道:“大官人,休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道:“师父请教”。                 ——第九回《柴进门招天下客 林冲棒打洪教头》
  解腕尖刀 陆虞侯告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来。将心肝提在手里。——第十回《林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场》
  花枪 “再穿了白布衫,系了褡膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒吃尽。被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门,投东去了。——第十回《林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场》
  4、读古典小说要关注富有特色的叙述模式。“义士→罪人”是《水浒传》最有特色的叙述模式之一。从下列人物中任选其一,结合其经历,探究作者选用这一叙述模式的意图。(4分)
  A.武松 B.鲁达  
  (一)文学作品阅读(25分)
  礼 物(25分)
  ①雨水和黑暗不断逼近,她只有孤单地坐着。现在,没有人可以来到这里了。【A】她可以放声大哭,但都只是徒劳,没有人会听到。她的船漂走了,她的房子也像漂流物一样,随水漂流而下。
  ②突然,包围着她的房子仿佛有生命一样震动着。房子吃力地发出吱吱呀呀的响声,挣扎着从泥地中浮起来,自由地漂流,像软木塞般时浮时沉,随着河水的拉力蹒跚地摆荡出去。慢慢地,水流又将它释放,让它飘回来,房子摩擦着底部进入了它的栖息地。

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。