《读书：目的和前提》同步练习16

约7520字。

　　13.1《读书：目的和前提》同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、小阅读-课内
　　1．《读书：目的和前提》与《上图书馆》两篇文章的相同点是都描述了作者的阅读经历和乐趣，请分析它们的不同点。请分组讨论，并推荐代表写出答案。
　　二、填空题
　　2．根据拼音写出词语。
　　①没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是qiāng  hài        性灵的最严重的罪过之一。（黑塞《读书：目的和前提》）
　　②她第一次听清它们在夜晚，在风的sǒng  yǒng        下“豁哪唧”地歌唱。（铁凝《哦，香雪》）
　　③我的指关节铆钉一样揳入巨石的xià  xì        。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。（昌耀《峨日朵雪峰之侧》）
　　三、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促，太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活吗？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气，下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。
　　（节选自黑塞《读书：目的和前提》）
　　材料二：
　　说到读书，至少就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。
　　所谓职业的读书，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻
　　3．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A．黑塞不赞成年轻人在咖啡馆和舞池里消磨时光，认为读古代哲人和诗人的作品才是接近真正的生活。
　　B．花气力、下功夫阅读杰作，常常不像阅读时髦读物那样适口、富于刺激，却能学会真正意义上的阅读。
　　C．职业的读书，对于人们来说只是很勉强的读书，是带着苦痛的为职业的读书，远不如嗜好的读书。
　　D．嗜好的读书，就像逛公园，能随随便便看看，所以读者会觉得很有趣，不吃力便能领悟到书中真谛。
　　4．根据两则材料，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A．读书太多可能有害，但黑塞认为尽管读书会危及生活，仍然不反对任何人倾心于书，仍提倡人们阅读。
　　B．读到自己喜欢的书，人们会爱不释手，深得书中趣味，鲁迅认为这样读书也可以扩大精神，增加智识。
　　C．鲁迅以印度故事为喻剖析中国批评家带来的恶果，证明如果没有自己的思考，那就会无路可走的观点。
　　D．鲁迅引用萧伯纳和叔本华的观点，是为了证明我们不能只读别人的书，而应该能独立思考，自主观察。
　　5．请结合两段材料中的观点，说说我们应该如何读书。
　　四、论述类文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义，对于“教养”也即精神和心灵完善的追求，并非是朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们自我意识的增强和扩展，从而使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真正的修养一如真正的体育，既是完成又是激励，随处都可到达