《李凭箜篌引》同步练习8

约7830字。

　　古诗词诵读《李凭箜篌引》同步练习文字版 | 含答案）
　　一、选择题
　　1．下列句子中加点词语的意义解释有误的一项是（   ）
　　A．李凭箜篌引         引：古代一种诗体标志
　　B．吴丝蜀桐张高秋     高秋：指弹奏的时间
　　C．芙蓉泣露香兰笑     芙蓉泣露：形容乐声惨淡
　　D．昆山玉碎凤凰叫     昆山玉碎：形容乐声凝重
　　二、情景默写
　　2．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）杜甫《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州，痛我神州的悲壮情怀的诗句是：                ，                    。
　　（2）李贺《李凭箜篌引》中正面描写美妙多变的乐声的诗句是：“                    ，                    。”
　　（3）杜牧在《阿房宫赋》中给当朝统治者敲响警钟的句子：“                      ，                    。”
　　3．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（7）李贺《李凭箜篌引》中，以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是“            ，            ”。
　　（8）李贺《李凭箜篌引》中，“            ”写美妙绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教；乐声感物至深，致使“            ”。
　　（9）李贺《李凭箜篌引》中，写箜篌声传到月宫，让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“            ，            ”。
　　三、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　长期浸润在山水之间的人，会将山水内化于人的自然本性。山水的内在精神没有具体形状，却显现于外形之中。人们通过观看山水的“形”而达其“神”，人的精神超脱于外物，便可领悟至高天理，“神超理得”（宗炳《画山水序》）。高山顶峰的光辉绚丽与幽谷的晦暗混沌形成一种张力，山水景象在两极之间的无限变化会给人带来无穷的兴发，不断催促人回到事物和生命的本源。人沉浸在山水天地间因观看到本源和秩序之美而产生精神的充盈和愉悦，从而超越单调乏味的世俗生活，重新获得勃勃生